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为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和...

为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B,还找来一些大头针进行实验,电路如图所示。

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(1)将两个电磁铁的线圈串联是为了研究电磁铁磁性强弱与______的关系(选填“电流”或“匝数”);

(2)实验中要通过观察______,来判断电磁铁磁性的强弱。

 

(1)匝数         (2)电磁铁能够吸起的大头针的数量 【解析】 试题分析:电磁铁吸引的大头针数码越多,电磁铁的磁性越强;分析图示情景,根据实验所控制的变量分析答题;改变滑动变阻器接入电路的阻值或改变电源电压,都可以改变电路电流。本实验通过观察电磁铁吸引大头针数目不同,来判断它的磁性强弱不同。A、B两电磁铁串联接入电路的目的是为了保证实验过程中它们的电流相等。比较A、B电磁铁吸引大头针数目,可以得到外形相同的螺线管,电流一定时,线圈的匝数越多,它的磁性越强。利用本实验装置还可以通过改变滑动变阻器接入电路的阻值,改变电路上的电流,观察A、B电磁铁吸引大头针数目的变化,得到磁性强弱与电流的关系。 考点:此题考查的是探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关实验。
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考点分析:
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(1)图所示的电路要研究的是电流产生热量的多少跟______大小的关系。

(2)实验中,通电一段时间后,体积变得最大的是气球______(选填“a”、“b”、“c”或“一样大”)。由此可以得到的结论是:在通电时间和______一定时,______。

 

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图甲是小明同学做“测量小灯泡电功率”实验的电路图,已知小灯泡的额定电压为2.5V。

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(1)请你根据电路要求用笔画线代替导线,帮他在图甲中完成实物电路的连接。

(2)小明调节滑动变阻器使电压表的读数为2.5V,电流表的读数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是______W。

 

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