在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图17所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：
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实验次数 |
钩码重/N |
钩码上升的距离/cm |
弹簧测力计的读数/N |
弹簧测力计上升的距离/cm |
机械效率 |
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1 |
2 |
8 |
0.8 |
24 |
83.3% |
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2 |
4 |
5 |
1.5 |
15 |
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3 |
6 |
10 |
2.2 |
30 |
90.9% |
(1)在表中的空格处填上适当的数据；(机械效率用百分数表示，保留一位小数)
(2)在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计；
(3)从实验数据分析得出：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率；
（1）如图所示，物体A的长度为 cm。
（2）如图所示，弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长的特性制成的，弹簧测力计的示数为 N。
（3）如图所示，用铅笔线代表绳子，将两个滑轮连成滑轮组，使人站在地上用最小的力将物体提升到很高处。
（4）在一次郊游中，小明拾到一块特别的石块，他想通过实验测出这块石块的密度。
【1】调节天平横梁平衡时，发现指针静止在分度盘上的位置如图16甲所示，此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移动。
【2】用调节好的天平测石块的质量，所用砝码和游码所对的位置如图16乙所示，则石块的质量是 g。再用量筒测出石块的体积如16丙所示，则计算出石块的密度是 g/cm3。
【3】分析上述实验操作过程，发现会导致测量的密度值偏小，原因是___________。
（1）如图所示杠杆在力F1、F2的作用下处于平衡状态，l1是力F1的力臂，请画出力F1并标出其作用点A，请画出并标出F2的力臂l2。
（2）图中画出了光通过透镜前后的方向，在图中分别填上适当的透镜。
随着人们生活水平的日益提高，小汽车越来越多地走进了百姓人家。一辆使用汽油为燃料的小汽车，以72km/h的速度在水平路面上匀速行驶时，发动机的实际功率为23kW。若小汽车行驶的距离为100km，汽油的热值q＝4.6×107J/kg，小汽车发动机的效率为25％。求小汽车在这段路程中：
（1）运动的时间；
（2）发动机所做的功；
（3）消耗汽油的质量
（4）若将小汽车在该次行驶过程中损失的热量用来加热水，可将多少kg20°C的冷水加热到40°C的温水供家庭使用？（结果保留整数）
为了探究通电螺线管的磁性强弱跟哪些因素有关，小明同学为了增强磁性，对实验进行了改进：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成作用与螺线管性质相同的另一装置——电磁铁，再用它们来吸引大头针。下图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。
（1)实验中判断电磁铁磁性的强弱的方法是：_________________________________。这一方法体现了“转换”的思想。
（2）比较图乙和图 ______ 可知：线圈圈数相同时，电流越大磁性越强。
（3）根据实验情况，你还能得出什么实验结论：_________ 。该实验结论可由图______验证。
为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,小明用4个相同的烧杯分别盛水和煤油,用 (填“同样的”或“不同的”)的加热器加热水和煤油,实验数据记录如下表:根据实验记录数据, 请你分析物体温度升高时吸热多少与哪些因素有关:
（1）比较1、2两烧杯的实验记录，得出的结论是 。
（2）比较 两烧杯的实验记录，得出的结论是物质吸收热量的多少与变化温度有关。
（3）比较1、3两烧杯的实验记录，得出的结论是 。
（4）综合上述结论，物体温度升高时吸收热量的多少与 有关。
