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小明用如图所示的实验,探究影响浮力大小的因素。 (1)由图乙、丙可知,物体浸没在...

小明用如图所示的实验,探究影响浮力大小的因素。

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(1)由图乙、丙可知,物体浸没在水中受到的浮力为         N;物体浸没在盐水中受到的浮力为       N。

(2)从图乙、丙可以看出浮力的大小与液体的            有关。

(3)小明利用图乙装置进一步探究:      

①当物体从接触液面到刚好完全浸没的过程中,发现弹簧测力计的示数是逐渐减小的,说明浮力大小与物体排开液体的        有关。

②当物体全部浸没在液体中后再继续下降的过程中,发现弹簧测力计示数保持不变,说明浮力的大小与物体浸没在液体中的深度        (选填“有关”或“无关”)

 

(1)1  1.1 (2)密度 (3)①体积  ②无关 【解析】 试题分析:可以用弹簧测力计的示数和物体的重力求浮力,即。由图乙、丙可知,物体浸没在水中受到的浮力为;物体浸没在盐水中受到的浮力为1.1N。从图乙、丙可以看出排开液体的体积相同,浮力的大小跟液体的密度有关。当物体从接触液面到刚好完全浸没的过程中,发现弹簧测力计的示数是逐渐减小的,说明浮力大小与物体排开液体的体积有关。当物体全部浸没在液体中后再继续下降的过程中,发现弹簧测力计示数保持不变,说明浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关。 考点:此题考查的是浮力的测量。
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考点分析:
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小明设计了如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领。

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(1)写出调整实验器材的方法步骤。

(2)依据小明的探究方案,实验探究过程中,除了选用相同规格的烧杯和酒精灯,还需要控制不变的量有哪些?

(3)实验探究记录数据如下表:

加热时间t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

水的温度/℃

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

食用油的温度/℃

30

32.5

35

37.5

40

42.5

47

47.5

50

52.5

55

  在这些数据中,哪一个最可能是由于测量或者记录的疏忽而产生了错误,分析实验数据,可以得出的结论是什么?

 

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用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率。实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升。

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(1)实验中,将杠杆拉至图中虚线位置,测力计的示数F为     N,钩码总重G为1.0N,钩码上升高度h为0.1m,测力计移动距离s为0.3m,则杠杆的机械效率为     %。请写出使用该杠杆做额外功的一个原因:                                 

(2)为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关,一位同学用该实验装置,先后将钩码挂在A、B两点,测量并计算得到下表所示的两组数据:

次数

钩码

悬挂点

钩码总重

G/N

钩码移动离

h/m

拉力

F/N

测力计移动距离s/m

机械效率

η/%

1

A点

1.5

0.10

0.7

0.30

71.4

2

B点

2.0

0.15

1.2

0.30

83.3

  根据表中数据,能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关,钩码越重其效率越高”的结论?答:         

  请简要说明两条理由:①                                                

  ②                                                                   

 

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学完密度的知识后,小明想知道所喝的早餐奶的密度,于是和小刚到实验室,分别用不同的器材进行了测量。

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  (1)小明利用天平(含砝码)、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下:

①将天平放在水平桌面上,游码放在标尺左端的零刻线处,调节            ,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡;

②在烧杯中倒入适量的早餐奶,用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g;将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如图甲所示,则量筒内早餐奶的体积是     cm3

  ③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量,砝码和游码的示数如图乙所示;则量筒中早餐奶的质量为          g;

  ④经过计算可知,早餐奶的密度为ρ=         g/cm3

  (2)实验中小刚发现自己桌上没有量筒,思考了一会儿后,他利用天平、水(水的密度用ρ表示)、烧杯测量早餐奶的密度,操作过程如下:

  ①用天平测出空烧杯的质量m0

  ②用天平测出装满水时烧杯和水的总质量m1

  ③用天平测出装满早餐奶时烧杯和早餐奶的总质量m2

  请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ=          (用字母表示)

 

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