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关于生活中的一些电路连接,下列判断不正确的是( ) A.节日的夜晚,装扮秦淮河畔...

关于生活中的一些电路连接,下列判断不正确的是(  )

A.节日的夜晚,装扮秦淮河畔小树的小彩灯是串联的

B.道路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,它们是串联的

C.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇,使用时互不影响,它们是并联的

D.楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的,只有在天暗并且有声音时才能亮,所以声控开关、光控开关及灯是串联的

 

B 【解析】 试题分析:要解决此题,需要掌握家庭电路的连接形式,并且要掌握串并联电路的特点. 串联电路电流只有一条通路,开关控制整个电路;并联电路各支路互不影响,干路开关控制整个电路,支路开关只控制其所在的支路. 【解析】 A、家庭电路中的各用电器之间是并联的,只有装饰用的小彩灯是串联的.所以A说法正确.不符合题意. B、道路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,但如果一盏灯坏掉,不会影响其它的灯,所以各灯是并联的,只是开关在干路上,所以可以使所有的灯同时亮灭.所以B说法错误.符合题意. C、卫生间内的照明灯和换气扇可以独立的工作,互不影响,所以是并联的,因此C说法正确.不符合题意. D、由题意知,只有在声控开关和光控开关同时闭合时,电路才会接通,所以两个开关是串联的,因此D说法正确.不符合题意. 故选B. 考点:串联电路和并联电路的辨别.
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考点分析:
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某同学在做电学实验时,不慎将电压表和电流表的位置对换,连接成右图所示电路.若开关闭合,其后果是(  )

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A.电压表不会烧坏,电流表可能烧坏         B.两表不会被烧坏

C.电压表不会被烧坏,但无示数             D.两表会被烧坏

 

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如图所示,一根杠杆可绕O点转动,B处挂着一重物G,如果在A点施加一个如图所示的动力F使杠杆在水平方向上平衡,则该杠杆为(  )

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A.费力杠杆                             B.省力杠杆

C.等臂杠杆                             D.以上三种情况都有可能

 

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小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组(如图所示),分别将同一物体匀速提高到相同高度,滑轮组的机械效率分别为η1、η2.下列关系正确的是(忽略绳重及摩擦)(  )

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A.F1>F2,η12    B.F1>F2,η1>η2    C. F1<F2,η12    D.F1<F2,η1>η2

 

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科技人员设计出了一种可移动式太阳能水上漂浮房如下图所示,它具有冬暖夏凉的优点.表面安装有太阳能电池板,接收太阳能的功率为1.6×104W,该漂浮房屋三角形建筑的主体结构是中空的,三角形建筑外围(即除去该面空洞)的面积为1.0×103m2,空气密度约为1.2kg/m3,已知空气动能与空气质量成正比.1kg空气在不同的速度(V)时的动能(E)如下表所示.

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E(J)

2

8

18

32

50

V(m/s)

2

4

6

8

10

⑴漂浮房冬暖夏凉,利用了水的    比较大的特性.

⑵漂浮房在平静的水面沿直线运功,运动过程中受到的阻力不变,水平方向的牵引力随运动时间t的变化关系如右图所示,t=50s后,漂浮房以2.5m/s的速度做匀速直线运动,则在整个运动过程中,漂浮房受到的阻力大小为    N.

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⑶由表格中数据可知,每kg空气动能(E)与速度(V)的关系表达式为E=    

⑷若风正好垂直于三角形表面吹入,当风速为8m/s时,每秒钟吹向三角形建筑的空气体积是多少立方米?若煤的热值3.2×107J/kg,那么当风速为8m/s时,漂浮房在1h内获得的风能与完全燃烧多少千克的煤所产生的内能相当?

 

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小宇骑车时发现,不踩踏脚板,车也能滑行一段距离,他在不同的路面上多次尝试后猜想:车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关.为探究其中的奥秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做实验,并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度.

说明: 满分5 manfen5.com说明: 满分5 manfen5.com

甲                                    乙

⑴探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系,小宇应先后三次将小球从斜面的    (同一/不同)高度处释放,比较小球在    (同一/不同)粗糙面上滑行的路程.

⑵为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系.小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放,三次实验结果如图甲所示,由此得到结论:    .小宇认为,通过进一步推理可以得出结论:运动的物体如果不受阻力作用,将    

⑶在上述(2)的三次实验中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1,小球克服木板的摩擦力做的功为W2,则W1     W2(选填“﹥”、“﹤”或“﹦”).

⑷为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患,李斌同学设计了如图乙所示的探究实验:将A、B两个小球先后从同一装置,高分别为hA、hB的位置滚下(mA<mB,hA>hB),推动小木块运动一段距离后静止.同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题,理由是:    .在如图乙所示的甲、乙两次实验中,木块移动过程中受到的摩擦力分别为f、f,则f    f(选填“﹥”、“﹤”或“﹦”).

 

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