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在行驶的列车上,妈妈叫小孩“别乱跑”,这个“别乱跑”的参照物是( ) A.铁路边...

在行驶的列车上,妈妈叫小孩“别乱跑”,这个“别乱跑”的参照物是(  )

A.铁路边的树木                         B.远处的房屋

C.车厢里的流动服务                      D.小孩子的座位

 

D 【解析】 试题分析:本题中研究的是小孩的运动状态,从生活经验方面来考虑,妈妈叫小孩“别乱跑”,是不让小孩离开座位,那么,以什么作为参照物他才处于相对静止状态呢,关键看他与所选参照物之间的位置是否发生了变化,由此突破,此题可解。若以铁路边的树木、远处的房屋、车厢里的流动服务车为参照物,小孩与它们之间的位置始终在不断变化,小孩是运动的;妈妈叫小孩“别乱跑”,意思是担心小孩离开座位不安全,想让小孩处于静止状态,所以以小孩子的座位为参照物,小孩与他的座位之间的位置不会发生变化,小孩是静止的。 故选D。 考点:此题考查的是参照物。
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考点分析:
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某校科技小组的同学们用PTC元件(即半导体陶瓷材料)制作了一个电加热保温杯. 常温下的凉开水放在杯内可加热至60℃,并利用这种元件的特性设定保温温度为60℃. 已知所用的PTC元件的阻值RT随温度的变化关系如图甲所示,使用时将PTC元件按如图乙接入家庭电路中.

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请回答下列问题:

(1)当温度为60℃时,电路中的电流是  mA,通电10s,PTC元件消耗的电能是  J.

(2)PTC元件的最大电功率是     W.

(3)保温杯可以利用PTC元件的特性进行保温的原理是:当温度达到60℃时,PTC元件发热功率等于散热功率(即在相同时间内产生的热量与散失的热量相等),温度保持不变. 从图甲中可以看出,①当它的温度高于60℃时,PTC元件的电阻        ,电功率     .(“变大”、“变小”、“不变”)温度下降;②当温度低于60℃时,PTC元件的电阻     ,电功率     .(“变大”、“变小”、“不变”),温度上升. 因此保温杯中的水可以保持在60℃左右.

 

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为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率,小明同学设计了如图甲所示的电路图. 实验中各元件完好,电源电压保持不变.

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(1)连接电路的过程中开关应     .

(2)小明同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来他首先应进行的操作是     (选填字母序号).

A.检查电路是否断路     B.更换小灯泡

C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光

(3)为了测量小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,当电压表的示数为     V时,灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,则通过小灯泡的电流为     A,该灯泡的额定功率为     

(4)实验过程中,若小灯泡先由暗变亮,然后发出耀眼的光后被烧坏. 为了避免灯丝烧断,请提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项:     .

 

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为了探究影响电热的因素,小伟设计了如图所示的电路,烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油,R>R.

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(1)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,选用煤油而不用水,主要是由于     .

(2)通电一段时间后,比较两烧瓶中温度计的示数,是为了探究电热与     的关系,将该电路设计成串联的目的是     .

(3)该实验得到的结论是     .

 

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在“测未知电阻Rx的阻值”实验中,请完成下列相关问题:

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(1)用笔画线代替导线将图甲中的实物连接完整.

(2)把第二次测量时,图乙所示的电压表和电流表的示数填入表中相应位置.

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(3)另有同学设计了如右图两种测量方案,方案中定值电阻的阻值为R0

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①方案一的电路中,闭合开关S,如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2,则Rx的阻值表达式为Rx=     

②方案二的电路中,闭合开关S,如果电流表A1和A2读数分别为I1和I2,则电阻Rx的阻值表达式为Rx=     .

 

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某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率,记录数据如下表:

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(1)实验时,应沿竖直方向     拉动弹簧测力计.

(2)第②次实验中,拉力做的总功是     J,滑轮组做的有用功是     J,滑轮组的机械效率说明: 满分5 manfen5.com=     %(结果保留一位小数).

 

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