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小明坐在前往西藏的火车上,心情很激动,拿出一小瓶氧气玩,不小心碰到压柄,部分氧气...

小明坐在前往西藏的火车上,心情很激动,拿出一小瓶氧气玩,不小心碰到压柄,部分氧气喷出,瓶中剩余氧气的密度将____________(选填“变大”或“变小”或“不变”)。以正在行驶的火车为参照物,铁路是____________的(选填“静止”或“运动”)。火车高速经过时,人站在铁路附近有被“吸向”火车的危险,其原因是__________________________________。

 

变小   运动   火车附近气体流速大,压强小 【解析】 试题分析:部分氧气喷出,氧气的质量减小,由于氧气是气体,所以体积不变,由公式可知密度变小。铁路相对于火车位置发生了变化,所以以火车为参照物,铁路是静止的。火车高速经过时,火车附近的空气流速快压强小,人的外侧压强大,人会被空气压向火车。 考点:密度、机械运动、流体压强与流速的关系。
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考点分析:
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把篮球抛向空中,忽略空气阻力,图中哪一图象能正确反映球离手后至落回地面前机械能(E )与篮球离地高度(h )的关系(      ) 说明: 满分5 manfen5.com

 

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甲吊车比乙吊车的机械效率高,当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时,则(    )

A.甲吊车的电动机做的有用功较多           B.乙吊车的电动机做的额外功较多

C.甲吊车的电动机做的总功较多             D.甲、乙两吊车的电动机做的总功相同

 

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同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图4所示,其中分析正确的是(    )

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A.甲图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显

B.乙图实验,当压强计的探头在水中深度逐渐增大时,U形管两边液面高度差不变

C.丙图实验,测出拉开吸盘时的拉力,可得出大气对吸盘的压力,再测出吸盘的面积,可估测大气压强的值

D.丁图实验,托里拆利实验测出大气压的大小,由此可判断此时水的沸点高于100℃

 

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如图所示是我们日常工作生活中所使用到的机械,按图中所示的情景,使用过程中能够省距离的是(   )

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关于下面教材中的四幅图的说法正确的是(     )      

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A.用力推墙,人会向后滑,说明物体间力的作用是相互的

B.踢出去的足球虽然会继续运动,但它总会停下来,说明物体的运动必须有力维持

C.箱子没有被推动是因为推力太小,小于箱子所受的摩擦力

D.利用锤柄与板凳的相互撞击使锤头套紧

 

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