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如图甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。 (1)在实...

如图甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。

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(1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于__________;如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择__________mm厚的玻璃板做实验。

(2)在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当蜡烛移动到A′处时,可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是__________。

(3)如果玻璃板放置得不够竖直,对实验产生的影响将是:__________。

(4)经过三次实验,记录的像与物对应的位置如图乙所示。为了得到更多的实验结论,接下来小明应该进行的操作是:__________。

 

(1)观察并确定像的位置;(2)像和物大小相等(3)后面的蜡烛无法和像重合 (4)将对应的像点和物点相连,判断连线是否和镜面垂直,测出像距和物距并进行比较 【解析】 试题分析:利用玻璃板透明的特点,可以观察到玻璃板的另一侧,便于找到像的位置;从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面,会出现两个像这一角度去分析此题。另外一支相同的蜡烛与竖立在玻璃板前面点燃的蜡烛的像能完全重合,可知蜡烛和他成的像大小相等。平面镜成像的特点中像的大小与物相等,与物体离平面镜的远近无关。如果玻璃板没有放正,所成的像不在水平面上,所以无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合。平面镜成像的特点:物像等大、等距、连线与镜面垂直,据此分析实验的操作步骤。 透明的玻璃板,可以观察到玻璃板的另一侧;因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面,会出现两个像,影响到实验效果,所以应选用薄玻璃板,用2mm厚的。未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合,可知蜡烛和他成的像大小相等,物体和像关于平面镜对称,同时还可以确定像的位置。由平面镜成像特点知:如果将蜡烛A向靠近镜面的方向移动,那么它的像将向靠近镜面的方向移动,由于像的大小与物体等大,所以无论如何移动蜡烛,像的大小都不会变。平面镜所成的像和物体关于平面镜对称,如果玻璃板没有放正,蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上,所以蜡烛成的像不与蜡烛重合,所以有可能找不到像。本实验是探究验证平面镜成像的特点,所成的像是虚像;像和物体各对应点的连线与平面镜垂直;像和物体各对应点到平面镜间距离相等。他们下一步应该连接像与物的对应点,判断连线与镜面是否垂直;通过归纳处理即可得出如下结论:物和像的连线与镜面垂直,物体和像到镜面的距离相等。 考点:此题考查的是平面镜成像的特点。
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考点分析:
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小明看到家中日光灯管的两端各有一圈黑色(如图甲所示),从外面擦怎么也擦不掉,他觉得奇怪,于是向爸爸请教,爸爸让他在一支长试管内装入少量的碘粉,塞上底部悬挂了少量棉线的橡皮塞,用酒精灯慢慢加热,如图乙所示。

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(1)加热时小明看到碘粉没有熔化就有紫色的烟雾升起,这是__________过程,需要_________热同时发现棉线上好像下了紫色的霜,这是__________过程。

(2)一段时间后,小明看到离试管底一段距离处,出现了一圈紫色的堆积物,这是碘_________而形成的,并且时间越长,堆积越多。由此小明推断日光灯管上的黑圈是__________形成的。

(3)经过这个探究,小明明白了高压电线上凝结的厚冰柱(如图丙所示)经过一个无雨、无雪的寒冷夜晚变粗的原因,你认为下列原因分析合理的是

A.白天温度高,电线和冰柱遇热膨胀

B.空气中的水蒸气遇到厚冰柱变成了冰

C.空气中的水珠遇到厚冰柱后凝固成冰

D.空气中的二氧化碳遇到厚冰柱变成了干冰

 

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某同学利用小鼓研究“响度的大小与哪些因素有关”,他将小鼓放在距自己一定距离的位置且固定不动,用鼓棒敲击鼓面,然后观察鼓面上泡沫小球弹跳的高度和声音的强弱。并用照相机将小球跳到最高点时的情景拍摄下来,如图所示。已知(a)图是用最小的力敲击,听到的声音最弱;(c)图是用最大的力敲击,听到的声音最强。通过以上实验,请你归纳总结:

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(1)敲击鼓面,鼓发出声响,小球跳起说明:发声的物体在__________。

(2)由以上实验可以归纳说明:响度与发声体的__________有关,具体的关系是__________。

 

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某同学测量长度的方法如图所示。他在测量中的错误有:

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(1)________________________________________;

(2)________________________________________。

如果用这把刻度尺进行正确测量,则能够达到的准确程度是__________。

 

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众所周知,温度越高,蒸发面积越大,风速越大,水分的蒸发也就越快。如果要探究水分蒸发的快慢与蒸发面积的关系,必须先使__________相同,这种探究方法就是__________。

 

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