Question

如图，将一根长约30cm的钢锯条紧压在桌面的边沿，使它长度的伸出桌外．拨动它的顶端，可以观察到锯条在振动的同时发出声音．然后回缩一些，使它的伸出桌外，再次拨动它，可以观察到锯条振动变快，并能感受到声音随之发生变化．

（1）此实验用于探究声音的　 　与　 　之间的关系．通过实验得出的结论是：　                      　．

（2）若要继续探究声音的响度与振幅的关系，实验时应保持　             　不变，改变每次拨动钢锯条的力度，观察钢锯条振动的　  　，同时听钢锯条发出声音的　  　，比较后得出结论．

Answer

（1）音调；频率；频率越高，音调也越高

（2）钢锯条伸出的长度；幅度；大小．

【解析】

试题分析：（1）解决此题要知道音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低．

（2）响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅和距离决定的，振幅越大，响度越大．

【解析】
（1）钢锯条发出声音的音调与钢锯条振动快慢有关，

当钢锯条伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；

当钢锯条伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；

由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越高，音调越高；

（2）若要继续探究声音的响度与振幅的关系，实验时应保持钢锯条伸出的长度不变，改变每次拨动钢锯条的力度，观察钢锯条振动的幅度，同时听钢锯条发出声音的大小，因此会发现：拨动钢尺的力度越大，钢尺振动幅度越大，发出声音的响度越大．

故答案为：（1）音调；频率；频率越高，音调也越高

（2）钢锯条伸出的长度；幅度；大小．

考点：频率及音调的关系；响度与振幅的关系．