Question

2012年，大批“长鼻子”校车在重庆投入使用，如图所示，

（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树           （运动或静止）的。

（2）每个座位都有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，学生由于具有       ，向前倾倒而造成伤害。

（3）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km／h，“40km／h”是指校车在行驶过程在的                       （平均速度或最大速度）。

（4）校车内的扶手都有凹凸不平的花纹，这是为了增大接触面的________，从而增大摩擦力。

（5）小明早晨7点乘校车去上学，当进入校车时，车内开灯较明亮，车窗外较黑暗，由于_________，小明透过玻璃窗看到了另外一个“小明”；7点25分校车准时到达学校，设校车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的距离是         km。

Answer

（1）运动（2）惯性（3）最大速度（4）粗糙程度（5）平面镜成像/光的反射    12.5  

【解析】

试题分析：（1）司机相对车是静止不动的，而校车在行驶，相对于路边的树的发生了位置的改变，故以司机为参照物，路边的树是运动的；（2）惯性是物体固有的一种属性，汽车紧急刹车时，学生由于惯性继续向前会造成伤害，而安全可以减小由于惯性而造成的伤害；（3）此限速应为最大速度，也就是说车速在任意时刻都应该不大于，而如果在某时段速度远远超过，其它时间速度又低于，那么平均速度也可能不大于，这样就违背了校车安全限速的初衷。（4）此问考查了增大摩擦力的方法：增大压力或增加接触面的粗糙程度；（5）车窗玻璃既能透过光线又能反射光线，当车窗外较暗车内较明亮时，反射光线较强，所以此时车窗相当于平面镜能通过平面镜成像或光的反射能看到自己的像；到学校的路程

考点：本题综合考查了运动与静止，惯性，平均速度与瞬时速度，增大摩擦力的方法，光的反射，路程的计算