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小明为了测定一个正方体木块和牛奶的密度,设计了如下实验方案. (1)根据密度公式...

小明为了测定一个正方体木块和牛奶的密度,设计了如下实验方案.

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(1)根据密度公式ρ=m/v,为了测定木块的密度,小明先用托盘天平测量木块的质量m.在测量之前,小明已经调节好了天平的横梁平衡,在测量质量的过程中,小明看到指针在中央两侧摆动,摆动的幅度如图,他调节的方法是                      

(2)测量正方体木块的边长L0,如图是小明测量木块边长的情形,

则木块的边长是    cm.

(3)接下来测量牛奶的密度.小明向杯子中装入适量的牛奶,然后将木块轻轻放在牛奶中,使之浮在牛奶表面,接着取出木块,根据木块表面留下的奶渍的痕迹,用刻度尺量出木块浸入牛奶中的深度L,则牛奶的密度为         (用m,L0和L表示).

 

(1)减少右盘的砝码或将游码向左移动  (2) 2.80   (3) 【解析】 试题分析::(1)有图可知:测量过程中,天平的指针右偏,说明右盘中砝码质量与游码示数和较大,应减少右盘砝码或向左移动游码. (2)由图可知,刻度尺的分度值是1mm,被测物体的起始刻度值为:5.50cm,终了刻度值为8.30cm,所以物体的长度为:2.80cm. (3)已知木块的质量为m,则木块漂浮在牛奶中时所受的浮力 所以 考点:密度的测量,液体压强。
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考点分析:
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小成同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,在竖立的玻璃板前5cm处放一支蜡烛A,小成发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像,他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处,发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合;如图所示.

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(1)实验中,小成同学用左手将蜡烛A点燃,发现玻璃板中的“自己”是用_______(填“左”或“右”)手点燃蜡烛的.点燃后,烛焰高8cm,则B蜡烛的“烛焰”高_     cm;

(2)为了使像看起来更清晰,小成最好在                的环境中进行 (选填“较亮”或“较暗”);

(3)小成在B蜡烛的烛焰上放一根火柴,火柴          __(选填“可能”或“不可能”)被点燃;

(4)小成以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时,B蜡烛应与A相距______cm才可能与

A的像完全重合.

 

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一天,小明妈妈要用电吹风机时,发现家里的电吹风只能吹冷风不能吹热风,经检查,原来是机内的电热丝已经烧坏了,小明想用一根阻值相同的电热丝来替换,为此:

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(1)他从铭牌上查到,该电吹风机的额定功率为P额=600W,并观察了电吹风机的内部电路结构(如图),终于明白了:旋转式开关的触片为扇形,当拨到某一档位时,可以同时与两个触点接触,于是当开关放在“冷”时,就是把______连入电路;当开关放到“热”时,就是把_____________连入电路.(选填“电动机”或“电热丝”或“电热丝和电动机”)  

(2)小明关掉家中所有电器,只打开该电吹风机,并观察家中的电能表,发现在2min内转盘转了20转,结合电能表铭牌上的“3000R/kw?h”字样,试求吹风机吹冷风时的功率P.

(3)在上述基础上,小明算出了应选配的电热丝的阻值R,成功地修复了电吹风机.小明怎样计算电热丝的电阻的呢?请你写出计算电热丝阻值的过程.

 

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如图所示是我市部分中小学投入使用的新型安全校车,这种校车的性能完全符合校车12项安全标准.中考期间,××中学的学生乘坐这种新型安全校车到9km外的考点参加考试,校车行驶了15min后安全到达考点.求:

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⑴校车在送考过程中的平均速度;

⑵若校车和学生总质量为9000kg,车轮与地面的接触总面积为0.15m2,求校车对水平路面的压强;

⑶若校车以54km/h的速度在一段平直路面上匀速行驶,校车受到的牵引力是4500N,求校车发动机牵引力的功率.

 

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按照题目要求作图.

(1)在如图中,小球从水平桌面上滚下,画出小球在A位置时所受的重力的示意图.

(2)如图所示是光从水中的A点射向空气的两条光线,请在图中画出对应的折射光线,要求光线传播方向大致合理.

(3)在图中要使电阻R1R2串联,请在圆圈中填入相应的电表符号.

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小明应用如图甲所示的电路“探究定值电阻R0的发热功率P0、滑动变阻器R消耗的电功率PR和电源总功率PU随电流I变化的关系”,将得到的数据绘成a、b、c三条图线画在了同一坐标系中,如图乙所示,b图线表示定值电阻R0的发热功率P0随电流I变化的关系,则表示“电源总功率PU随电流I变化的关系”图线是     .如电源电压U保持不变,则由图象可知:电源电压U为     V,定值电阻R0的阻值为    Ω说明: 满分5 manfen5.com

 

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