在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加入一定量的水，此时你观察到的现象是 ，这说明: 。稍后老师用如图乙的压强计探究液体内部压强的规律，而小明认为没必要，利用图甲装置即可。于是小明将图甲装置中的水倒掉后，把它缓慢地浸入水中（如图丙），你将观察到的现象是 。若要探究液体内部压强的特点， （填甲或乙）装置更适合，请你说出最主要理由： 。
在实验室中，若要让你通过实验“探究物体重力大小与质量的关系”。
（1）你需要的器材有： ；
（2）请你在下面表格的基础上，在第一栏的空白处填上适当的项目，完成实验记录表的设计。
（3）该实验至少需要三次以上实验测量的原因是 。
（4）若通过多次实验，发现物体重力与质量的比值始终是一个定值，则可以得出实验的结论是 。
下面是我们在物理学习中做过的活动情景，请你仿照【填空示例】，写出后面两个活动中的现象和相关物理知识。
【填空示例】：
图（a）活动中的现象： 用力向下压塑料尺，塑料尺发生弯曲 .，
相关物理知识： 力可改变物体的形状 .。
【请你填写】：
图（b）活动中的现象：缓慢改变木板倾角α， ，
相关物理知识： 。
图（c）活动中的现象：手指向下按笔尖， ，
相关物理知识： 。
（1）如图甲所示的是一条经水面反射后的光线，在图中画出其入射光线的准确方向及对应的折射光线的大致方向。
（2）在如图乙中，为使杠杆OA保持静止，画出在A点所加最小力F1的示意图和阻力F2的力臂l2。
（3）如图丙所示，条形磁体和小磁针都处于静止状态，虚线表示条形磁体周围的一条磁感线。标出条形磁体的N、S极和磁感线的方向．
如图所示的电路中，R1的阻值为10Ω，只闭合开关S1时电流表的示数为0.3A，若再闭合开关S2后，电流表的示数为0.45A，则则电源电压为 V，R2的阻值为 Ω．
如图所示，是四根高压输电线上的一个装置，它的作用是用强度较大的导体将四根导线并联起来了.利用这个装置把导体固定起来，相当于增大了导线的 ，从而减小了输电导线的 ，这样就能大大减少输电线上电能的损失.
