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俗话说“瓜浮李沉”,意思是西瓜投入水中可以漂浮,李子投入水中会下沉。漂浮的西瓜受...

俗话说“瓜浮李沉”,意思是西瓜投入水中可以漂浮,李子投入水中会下沉。漂浮的西瓜受到的浮力       李子受到的浮力,西瓜的密度       李子的密度(选填“大于”、“小于”或“等于”)。

 

大于;小于 【解析】 试题分析::∵西瓜漂浮在水面上, ∴西瓜受到的浮力: F浮=G瓜,-----------① 西瓜的密度: ρ瓜<ρ水;-----------② ∵李子在水中下沉, ∴西瓜受到的浮力: F浮′<G李子,--------③ 李子的密度: ρ李子>ρ水,-----------④ ∵G瓜>G李子,由①③得: F浮>F浮′; 由②④得: ρ李子>ρ瓜. 所以答案为:大于,小于. 考点:物体浮沉条件
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考点分析:
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夜晚,侦察员为了及早发现敌情,常将耳朵贴在地面上倾听敌人的马蹄声,是因为声音在           中比在           中传播得            

 

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一座桥全长6.89Km,江面正桥长为1570m,一列长为110m的火车匀速行驶,通过江面正桥需要120s,则火车的速度为多少?火车通过全桥需要多少时间?

 

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如图甲是一种可调温蒸汽电熨斗,其说明书的部分内容如下:

说明: 满分5 manfen5.com

产品特点:

具有干湿两用功能.干用功能是指在无水状态下,通过电加热管加热底板,底板温度上升,直接压烫衣物;湿用功能是指在蒸汽状态下熨烫.

自动恒温设置.针对不同面料可调节底板温度.

技术参数:

自身质量:1.3kg  额定功率:1000W 额定电压:220V  

在额定电压下工作时能达到的最大喷气量:15g/min 

(1)某师傅在用熨斗干烫衣服时,用了19N向下的力压熨斗,如果熨斗底板与衣服接触的面积为160cm2,在此过程中,衣服受到的压强为             Pa.(g取10 N/kg)

(2)用熨斗汽烫前先预热,使金属底板的温度从20℃升高到220℃,温控开关自动断开.已知金属底板的质量为1kg,金属底板的比热容为0.46×103J/(kg?℃).则蒸汽电熨斗预热过程中金属底板吸收的热量为           J.

(3)设计生产电熨斗时,技术人员会根据不同部分的作用选用具有不同物理属性的材料.“水位观察窗”选用的材料应具有很好的         (选填“硬度”、“延展性”或“透明度”);用熨斗汽烫时,可以看到熨斗底板蒸汽口的周围有大量“白雾”,这是因为水先        上两格均填物态变化名称)形成的小水珠;某次使用时发现从蒸汽口喷出的是水柱而不是“白雾”,请你猜想可能的原因是          

(4)若某次使用中,该电熨斗(额定电压下)在最大喷气量状态下工作时消耗的电能中只有70%被水吸收,则该状态下每克水喷出前吸收的热量是        J.

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(5)如图乙所示为自动调温电熨斗的电路图.右下方为温控部分,A为双金属片,由两层不同金属粘合而成,受热时二者膨胀的快慢不同.在未通电和低于预定温度时,双金属片A和静片B上的触点接通,指示灯L亮,电热丝R发热,当温度达到预定温度时,由于双金属片的金属层       (填“a”或“b”)膨胀较快,向左弯曲,电路断开,如图丙所示.调节调温旋钮C,使静片向左时,调温电熨斗的预定温度值将变______(选填“高”、“低”).

 

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人类在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学研究方法,如:“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“转换法”、“理想模型法”、“科学推理法”等。

(1)下面是初中物理中的几个研究实例:①研究通过导体电流与导体的电阻的关系时,让导体两端的电压保持不变;②研究磁场时,引入“磁感线”;③研究动能与速度的关系时,让物体的质量保持不变;④研究电流时,把电流比作水流。其中,采用了相同研究方法的是(    )

A.①和②                            B.①和③

C.②和④                            D.③和④

(2)下面的几幅图运用了          的方法说明分子也具有动能和势能。

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(3)在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。同学们提出了下列几种猜想:

猜想1:电阻可能与导体的长度有关;

猜想2:电阻可能与导体的横截面积有关;

①根据你掌握的电学知识,你认为猜想3:电阻还与                            有关。

序号

材料

长度

横截面积

1

锰铜合金丝

L

S

2

镍铬合金丝

L

S

3

镍铬合金丝

L

2S

4

镍铬合金丝

2L

S

②小明设计了如图所示的电路图,在A、B间接入下表中待研究的电阻丝(电阻丝用电阻符号表示),电源电压U恒定。

说明: 满分5 manfen5.com   说明: 满分5 manfen5.com

若电阻受温度的影响可以忽略,要探究猜想1,应该控制                     不变;要探究猜想2,应该选用电阻丝       和电阻丝       (填电阻丝的序号)进行对比实验。

③甲同学也利用以上的电路和电阻丝对猜想2进行了探究。甲同学的实验探究如下:

实验:先在A、B间接入电阻丝2,闭合开关S,记录电流表的示数为I1;然后在A、B间接入电阻丝4,闭合开关S,记录电流表的示数为I2;发现:I1≠I2

分析:由于电阻丝2和4的横截面积不变,而两种情况下电路中电流的大小不等,所以电阻与导体的横截面积无关。

结论:猜想2是错误的。

对甲同学的实验探究,你认为他的实验方法是        (正确/错误)的,请具体指出他的错误是:                                           ,根据他的实验和他的分析思路还可得出:                                     的结论,这个结论是      (正确/错误)的。

 

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LED灯是一种新型的环保节能灯,小梦为了探究LED灯与家用普通白炽灯、普通节能灯的发光效率,他用如图所示的装置进行了实验(其中R0为光敏电阻,其电阻值与光照强度成反比)其实验步骤如下:

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① 先把“220V 15W”的普通白炽灯接入灯座,通过调整,使灯泡与温度计的玻璃泡距离约为2cm,灯泡与热敏电阻的距离约为30cm。闭合开关SS1,通电10min,分别读出温度计和电流表的示数,并填入下表。

②接着分别把标有“220V 15W”的普通节能灯和LED灯接入灯座,重复上述实验。

根据小梦的探究,请回答:

(1)电能转化为内能最多的灯是         ,这是通过观察            来比较的。

(2)电能转化为光能最多的灯是         ,这是通过观察          来比较的。

(3)LED灯的发光效率较              (填“高”或“低”)。

(4)设白炽灯的发光亮度与它的电功率成正比,综合分析表中数据可知,15W的LED灯的发光亮度与         的白炽灯发光亮度相当。

 

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