阅读下列短文,并回答文后的问题:
马铃薯,俗名土豆.因其生长适应性强、产量高、烹制方法多样等众多优点而广受人们喜爱.马铃薯富含淀粉,是生产淀粉的重要原料.小明在淀粉厂参加综合实践活动,他跟随师傅一起去采购一批淀粉含量不低于20%的马铃薯.下表是小明收集到的一些反映马铃薯相关信息的数据.在收购点,小明测出一只马铃薯质量为0.22kg,体积为200cm3,准备据此鉴定马铃薯是否符合厂里的采购要求.
马铃薯品种 |
① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
密度/(g·cm-3) |
1.08 |
1.10 |
1.12 |
1.14 |
1.15 |
淀粉含量/% |
14 |
18 |
22.5 |
26.5 |
29 |
收购价(元·千克-1) |
0.40 |
0.42 |
0.45 |
0.50 |
0.60 |
(1)在坐标图中画出马铃薯密度和淀粉含量关系的图像.
(2)从图像可以看出,马铃薯中淀粉含量越高,密度越 .
(3)小明测量的这只马铃薯密度为 ,是否符合厂里的采购要求 (是/否).
(4)淀粉含量高的马铃薯价格也高.在符合厂里采购要求的马铃薯品种中,价格相对便宜而出粉率又高的是: (填品种号).
教室的门栓坏了,门经常被风吹开,这是门与门框间摩擦太小的缘故.如何增大摩擦呢?同学们提出一些设想,概括如下:
a.增大压力增大摩擦 b.增大接触面粗糙程度增大摩擦
c.增大接触面积增大摩擦 d.增大运动速度增大摩擦
为了验证这些设想,他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等,进行实验探究,并将数据记入表中:
实验 |
接触面情况 |
速度 |
压力/N |
摩擦力/N |
|
接触面 |
接触面积/m2 |
|
|||
1 |
木与桌面 |
0.01 |
v |
5 |
1 |
2 |
木与桌面 |
0.01 |
2v |
5 |
1 |
3 |
木与桌面 |
0.01 |
v |
10 |
2 |
4 |
木与毛巾面 |
0.01 |
v |
5 |
★ |
5 |
木与桌面 |
0.005 |
v |
5 |
1 |
(1)比较实验1、2可知:设想 是错误的,判断的理由是 ;
(2)比较实验 两组数据,可以判断设想C是否正确;在实验中,测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作 运动;上图的弹簧测力计示数是表中“★“处的数值,其大小为 N;
(3)某同学分析实验3、4数据,并支持设想b,你认为他这种分析方法 (正确/不正确),其理由是 ;
(4)请你利用上述分析得出的结论,写出一种能将门关紧的方法: .
某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如右表:
实测物体 |
物体质量m/kg |
重力G/N |
物体1 |
0.5 |
5.2 |
物体2 |
1 |
9.6 |
物体3 |
2 |
19.4 |
(1)在实验过程中,需要的测量工具有: .
(2)根据实验测得的数据可知:物体所受重力G与物体质量m的比值为 N/kg.
(3)分析表中试验数据,得出的结论是: .
小明和小华用天平和量筒测量金属块的密度,步骤是:
①在量筒中倒入20mL水;
②把金属块浸没在量筒的水中,如图甲所示,此时液面示数为 mL;
③把天平放在水平桌面上,如图乙所示,接下来的操作是:a. ;
b.向 (左/右)调节平衡螺母,使天平平衡;c.在左盘放金属块,向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡,如图丙所示,金属块的质量m= g.
④计算金属块的密度是 kg/m3.该实验所测密度与金属块实际的密度相比较 (偏大/偏小).
现有由同种材料制成的A、B两金属球,其中一个是实心的,它们的质量分别为128g、60g,体积分别为16cm3、12cm3.
(1)通过计算说明,哪一个球是实心的?
(2)这种金属材料的密度是多少?
(3)空心球的空心部分体积是多大?
按照题目的要求作图:
(1)如图所示,画出小球A所受重力的示意图.
(2)如图所示,物体B在斜面上匀速下滑,请作出物体B所受斜面摩擦力的示意图.