在探究入耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜．如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将
A．振动 B．一直向左运动
C．一直向右运动 D．静止不动
如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，则
A．左端下降 B．右端下降
C．仍然平衡 D．无法判断
在实验中经常遇到现象或效果不明显的问题，我们需要对实验进行优化改进，下列采取的措施合理的是
A．在测量纸锥下落的速度时，为了方便时间的测量，选用锥角较小的纸锥
B．在探究平面镜成像时，为了使棋子的像清晰一些，用手电筒对着玻璃板照
C．在探究红外线的热效应时，为了使温度计示数变化明显，将玻璃泡涂黑
D．在估测大气压值时，为了便于弹簧测力计的测量，选用较大容积的注射器
物理知识渗透于我们生活的方方面面，以下的警示语或成语中，涉及到光学知识的是
A．图书馆挂的警示语“请勿喧哗” B．成语“刻舟求剑”
C．成语“一叶障目” D．高速公路挂的警示语“保持车距”
以下符合实际情况的是
A．普通居民楼一层的高度约为3m
B．人的正常步行速度为5m/s
C．一个中学生静止站在水平地面上，对地面的压强约为103Pa
D．一个鸡蛋的质量约为50mg
如图所示是研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置，指针下方的物体A应由 （选填“塑料”、“铁块”或“铜块”）材料制成；当探究磁性强弱与绕圈匝数的关系时，将导线a由2换到1时，应将滑片适当向_____移动（选填“左”或“右”）．
