为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，其中符合实际的是
A．一个中学生站立时对地面的压强约1.6×104 Pa B．25寸彩电的功率约2.5W
C．正常人的步行速度约4m/s D．洗澡水的温度约60℃
要测量一个阻值约为600Ω的电阻Rx，提供的器材有：干电池两节、学生用电压表（量程为0—3V、0—15V）、学生用电流表（量程为0—0.6A、0—3A）、滑动变阻器（10Ω 2A）和电阻箱R0（0—9999Ω 5A）各一个，开关、导线若干.下列四个设计方案中，能测出Rx阻值的最合理的方案是
如图所示．放在水平地面上的物体A、B高度相等，A对地面的压力小于B对地面的压力．若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，则切去部分的质量mA′、mB′的关系是
A．mA′一定大于mB′ B．mA′可能大于mB′
C．mA′一定小于mB′ D．mA′可能等于mB′
将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动停止时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。下列说法正确的是
A．米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力是平衡的
B．当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上不受任何力
C．当将输送带突然制动时，米袋在水平方向会受到向左的摩擦力和向右的推力
D．无论启动、匀速行驶还是制动时，米袋受到的重力和米袋对皮带的压力都是一对平衡力
把一个凸透镜对准太阳光，在距凸透镜10 cm处得到一个最小最亮的光斑．若将一物体放在此透镜前5 cm处，经凸透镜所成的像是：
A．倒立、缩小的实像 B．倒立、放大的实像
C．正立、放大的虚像 D．正立、缩小的虚像
下图符合安全用电原则的是
