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小宇骑车时发现,不踩踏脚板,车也能滑行一段距离,他在不同的路面上多次尝试后猜想:...

小宇骑车时发现,不踩踏脚板,车也能滑行一段距离,他在不同的路面上多次尝试后猜想:车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关.为探究其中的奥秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做实验,并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度.

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⑴探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系,应先后三次将小球从斜面的   (同一/不同)高度处释放,比较小球在  (同一/不同)粗糙面上滑行的路程.

⑵ 为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系.小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放,三次实验结果如图甲所示,由此得到结论:                 .小宇认为,通过进一步推理可以得出结论:运动的物体如果不受阻力作用,将            

⑶ 在上述(2)的三次实验中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1,小球克服木板的摩擦力做的功为W2,则W1    W2(选填“﹥”、“﹤”或“﹦”).

⑷ 为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患,李斌同学设计了如图乙所示的探究实验:将A、B两个小球先后从同一装置,高分别为hA、hB的位置滚下(mA<mB,hA>hB),推动小木块运动一段距离后静止.同组的小红认为他的实验设计有问题,问题是:             .更正后完成实验,在如图乙所示的甲、乙两次实验中,木块移动过程中受到的摩擦力分别为f、f,则f   f(选填“﹥”、“﹤”或“﹦”).

 

(1)不同 同一   (2)初速度相等时,水平面越光滑,小球滑行得距离越远   永远沿直线运动 (3)=     (4)没有控制质量相等   = 【解析】 试题分析:(1)因为小车从斜面上滑下,到达底端的速度取决于物体的高度,因此将小车从不同的高度处释放,比较小车在同一粗糙面上滑行的路程长短; (2)从图分析,接触面越粗糙,摩擦力越大,小车在毛巾表面上受到摩擦力最大,小车的速度也减小的最快,运动距离最短,相反在木板表面摩擦力小,小车运动的最远,故可以得出结论:速度相等时,水平面越光滑,小球滑行得距离越远; 进一步推理,若水平面光滑无摩擦,则小车不受摩擦力,小车的速度和方向不变,即做匀速直线运动. (3)因为物体在斜面的末端具有相同的机械能,而在不同水平面上运动时,都是克服摩擦力做功,并且最后具有的能量都为零,故物体在毛巾和在木板上克服摩擦做的功相等; (4)要探究超速带来的安全隐患,应控制小球的质量、路面相同而小球的速度不同,由题意可知,李斌没有控制小球的质量相同. 更正后完成实验,则小球应具有相同的质量,相同的表面,故在两次实验中压力相等,接触面的粗糙程度相同,则摩擦力相等。 考点:阻力对物体运动影响的探究实验;探究影响物体动能大小的因素.
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考点分析:
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在探究“浮力大小等于什么”的实验中,小明同学的一次操作过程如图所示.

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(1)测出铁块所受到的重力G ;             

(2)将水倒入溢水杯中;

(3)把铁块浸入溢水杯中,读出测力计示数F;  

(4)测出小桶和被排开水的总重G;

(5)记录分析数据,归纳总结结论,整理器材。

分析评估小明的实验,指出存在的问题.

问题1:                       ,问题2:                       。 

小明正确修正实验方案后,能得到的实验结论是                             ,表达式为                  

 

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在“测定小灯泡的额定功率”实验中,小明同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6 V的电源、额定电压为3.8 V的小灯泡和一个标有“20 Ω  1.5 A”的滑动变阻器,设计的电路如图甲所示的电路.

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(1) 如果小灯泡的额定功率小于2 W,电流表的量程应选            A;

(2) 请用铅笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉);

(3) 电路接好后,闭合开关,发现小灯泡特别亮,电压表与电流表的示数较大.电路连接无误,接下来应进行的操作是_____,____(两空按操作步骤先后顺序填写字母代号).

A.更换电池或小灯泡                      B.检查电路是否短路

C.移动滑动变阻器滑片至最大值位置         D.断开电路开关

(4) 在实验中,若电压表示数为2 V,则灯泡的实际功率         额定功率(选填“>”、“<”或“=”);在此基础上,为了能测出灯泡的额定功率, 必须将滑片向_____(选填“左”或“右”);当电压表的示数为         V时小灯泡正常发光,此时电流表示数为0.4 A,则灯泡的额定功率为         W;

 

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如图所示,是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

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(1)在利用图“探究平面镜成像特点”的实验中,用玻璃板代替平面镜 进行实验,是利用了玻璃板的        (填物理属性的名称),从而能                  ;手指放在蜡烛     的烛芯顶部不会被烧痛(选填“A”或“B”)

(2)下面表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离.实验中刻度尺的使用以及读数均正确,但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差,你认为造成这个偏差的原因可能是     .

A、选用的玻璃板太厚                

B、选用的玻璃板太薄

C、在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差

实验序号

1

2

3

4

物到玻璃板的距离/cm

15.30

23.02

25.60

28.50

像到玻璃板的距离/cm

15.30

23.15

25.60

28.50

(3)实验中在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时,人眼的观察位置应该是    (选填:“a. 直接观察玻璃板后蜡烛B;b.在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置;c.直接观察光屏”,下同);在判断平面镜中成的是实像还是虚像时,移走蜡烛B,在其像所在位置放一光屏后,人眼的观察位置应该是     .

 

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张华同学到钢铁基地参加社会实践活动,张华拾到一个小金属零件,他很想知道这个零件是什么材料做成的,就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度.具体操作如下:

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(1) 把天平放在水平工作台面上,并将游码移至标尺左端零刻线处;调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘如图甲所示位置,此时应将平衡螺母向____(填“左”或“右”)调节.

(2) 用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时,砝码的质量及游码的位置如图乙所示,则零件的质量为    g,用量筒测得零件的体积如图丙所示,零件的体积为   cm3,由此可推算得小金属零件的密度为    kg/m3

 

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下面几幅图是课本中的一些实验装置图,请在题中空格处填入相应的内容。

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(1)图a说明:          的方法可以使气体液化;

(2)写出能反映图b装置原理的应用          

(3)比较图c中的两图说明:小车的动能大小与       有关;

(4)图d说明:断断续续的电流可产生          

 

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