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如图所示是测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的电路。 (1)用笔画线代替导线...

如图所示是测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的电路。

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(1)用笔画线代替导线将电路连接完整;

(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应放在     端(a/b)

(3)实验时,若开关接触不良,下列判断正确的是       

A.灯泡能正常发光                        B.灯泡会烧坏

C.电流表有示数                          D.电压表没有示数

(4)故障解决后,调节滑动变阻器使电压表读数为2.5V,此时电流表读数如图b所示,则灯泡的额定功率为       W。

 

(1)略    (2)a         (3)D     (4)0.75 【解析】 试题分析:(1)灯泡额定电压为2.5V,电压表应选择3V量程,电流表应选择0.6A量程,把灯泡、电流表、电源串连接入电路,电压表并联在灯泡两端,电路图如图所示; (2)由电路图知,滑片在a端时,滑动变阻器接入电路的阻值为最大阻值,因此闭合开关前,滑动变阻器的滑片应放在a端; (3)实验时,若开关接触不良,则电路中没有电流通过,为断路状态,所以灯泡不能发光,更不会烧坏,电流表、电压表也不会有示数,故D正确; (4)由图知,电流表量程是0.6A,最小分度值是0.02A,电流表示数是0.3A 灯泡的额定功率。 考点:探究用电器的电功率实验.
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考点分析:
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(1)探究利用磁场产生电流的实验中,连接了如图所示的实验装置。

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①将磁铁向下插入螺线管时,观察到灵敏电流计的指针偏转,这表明___________________。在这个过程中以磁铁为参照物,螺线管是________的(静止/向上运动/向下运动)。

②磁铁从螺线管中向上拔出,你会观察到灵敏电流计的指针与磁铁插入螺线管相比   (相同/相反)。

③通过①、②两步实验,可以得出感应电流的方向与________有关。

(2)在探究运动和力的关系实验中,将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下,小车在三种不同的水平面运动一段距离后,分别停在如图所示的位置。

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①让小车从斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达水平面时的_______相同;

②小车在三个水平面上运动时,水平面越光滑,小车运动的距离越_______,这表明小车受到的摩擦力越_______。由此推断,当小车不受摩擦力作用时,将保持_______运动状态;

③由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是____________________________。

 

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小明看到运动员拉弓射箭时,弓拉得越弯,箭射得越远。小明猜想:弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。

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(1)为验证其猜想是否正确,他设计了如下实验(弹簧被压缩后未超过其弹性限度);如图所示,将同一个弹簧压缩___(相同/不同)的长度,将小球置于弹簧的右端,松开后小球碰到同一位置的相同木块上,分析比较木块___,从而比较弹性势能的大小。

(2)若水平面光滑,本实验将___(能/不能)达到探究目的。

(3)小明根据实验现象认为:小球推动木块移动一段距离后都要停下来,所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了.你认为小明的观点是___的(正确/错误),理由是________________________________。

 

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(1)某同学用天平和量筒测量小石块的密度。

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①测量原理是____________。

②图甲为用天平测量小石块质量过程中的几个情境,合理的顺序是_________(填字母)。

③有图甲(b)可知,小石块的质量是____________g。

④将石块放入盛有40mL水的量筒中,静止时液面情况如图乙所示,则小石块的密度是____________kg/m3

(2)塑料尺是同学们常用的学习用具,利用它可以做很多实验。

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①如图所示,用塑料尺测得物体A是_________cm.

②用塑料尺先后快拨和慢拨木梳的齿,这是为了研究声音的___________与频率有关。

③用与毛皮摩擦过的塑料尺靠近不带电的泡沫小球时,小球会被________(吸引/排斥)。

④塑料尺不容易被拉长,是因为分子间存在____________。

⑤如果让塑料尺从某一高度自由落下,则塑料尺的运动越来越快,这是因为力能_______(改变/维持)物体的运动状态。

 

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如图,是某电热器的原理简图,它有高温、低温两档,发热体由R1和R2两个电热丝构成,阻值分别为220Ω、110Ω。

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(1)S1闭合、S2断开时,求电热器的功率;

(2)S1、S2都闭合时,求电热器总功率;

 

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小刚同学质量为60kg,双手倒立在地面上,每只手掌与地面的接触面积是150cm2(g=10N/kg)求:

(1)小刚的重力;

(2)小刚双手倒立时对地面的压强。

 

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试题属性

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