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如图甲所示是某生产流水线上的产品输送及计数装置示意图。已知计数器电路的电源电压恒...

如图甲所示是某生产流水线上的产品输送及计数装置示意图。已知计数器电路的电源电压恒为6V,其中S为一激光源,R1为光敏电阻(有光照射时,阻值较小;无光照射时,阻值较大),R2为定值保护电阻,其阻值为20Ω,a、b间接一“示波器”(示波器的接入不影响电路)。光敏电阻两端的电压随时间变化的图象可由示波器显示出来。水平传送带匀速前进,每当产品从传送带上通过S与R1之间时,射向光敏电阻的光线会被产品挡住。若运送边长为0.1m的均匀正方体产品时,示波器显示的电压随时间变化的图象如图乙所示。求:

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(1)正方形产品随传送带运动的速度是多少?

(2)光敏电阻在有光照状态下的电阻是多少?

(3)整个电路工作1h消耗的电能是多少?

 

(1)0.5m/s(2)10Ω(3)3600 J 【解析】 试题分析:(1)m/s (2)有光照时,U1=2V 因为串联,所以  即 R1有=10Ω (3)有光照时,A 无光照时,A 一个周期(有光照0.4s,无光照0.2s)消耗电能: J 1h消耗电能:J 考点:欧姆定律的应用、电阻、电功的计算
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考点分析:
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将一个高10cm、底面积80cm2、重6.4N的圆柱形实心木块挂于弹簧测力计(量程为0-10N)上,再将木块放入盛有水深为15cm的容器内,木块底面刚好接触水面,如图所示。已知在弹性范围内弹簧的伸长与受到的拉力成正比,弹簧受到1N的拉力时伸长1cm。向容器内缓慢加水,当弹簧测力计的示数为2.4N时(水未溢出),求:

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(1)加水前,容器底受到水的压强;

(2)木块受到的浮力;

(3)加水的深度。

 

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图所示为某电热水壶的原理示意图,电源电压U=220V,发热体分别由R1和R2组成,通过通、断开关可以使电热水壶处于“加热”或“保温”状态。电热水壶的加热功率为1100 W。求:

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(1)电热水壶处于加热状态时,通过电路的电流是多大?

(2)若R2=484说明: 满分5 manfen5.com,则电热水壶的保温功率是多少?

 

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小东同学利用如图甲所示的电路图,测量了小灯泡的电阻和电功率。他选用了下列器材:额定电压为2.5V的小灯泡、电压表(量程有“0-3V”和“0-15V”)、电流表(量程有“0-0.6A”和“0-3A”)、滑动变阻器(规格分别为甲“10Ω  1A”、乙“20Ω  0.5A”、丙“50Ω  0.2A”)、开关、电压4.5V的电源和若干条导线。

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次数

U/V

I/A

1

1.5

0.17

2

 

0.18

3

2.5

0.2

4

3.0

0.23

(1)根据电路图和器材的规格,请用笔画线代替导线,完成图乙中实验电路的连接。

(2)小东同学实验记录的数据如右表所示。其中第2次实验的电压表示数如图丙所示,则灯泡两端的电压是       V。

(3)小东在得到了第1次实验数据后,应向         (根据图甲回答,选填“左”或“右”)移动滑片才能得到第2、3、4次的实验数据。

(4)分析实验数据知:小灯泡的额定功率是        W,正常发光时的电阻是        Ω;他发现,同一个灯泡计算出的四组电阻值差异较大,其原因是灯丝的电阻随          升高而增大。

(5)在实验过程中他还发现,第4次灯泡最亮,第3次比第2次亮,第1次最暗,则说明灯泡的实际功率越            (选填“大”或“小”),灯泡越亮。

(6)从实验数据来看,小东所选的滑动变阻器应当是          (选填“甲”、“乙”或“丙”)。

 

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以下两个测量实验来自于小钧同学实验报告上的摘录

(1)用图甲所示的装置“测量滑轮组的机械效率”:

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①他先用弹簧测力计测出物重G=6N;

②接着按图甲组装好器材,竖直向上拉动弹簧测力计使物体        上升,

此时弹簧测力计的示数如图乙所示,其示数为           N,本次实验滑轮组的机械效率是             。(机械效率用百分数表示,保留一位小数)

(2)用天平、细线、烧杯和水测定某实心工艺品的密度,实验过程如下:

①往烧杯中倒入适量的水,用调平的天平测出烧杯和水的总质量为100 g;

②用细线将工艺品拴好并浸没在水中,但没有触及杯底(如图甲所示),在右盘中增加砝码并移动游码,当天平平衡后,得出质量为108 g,则工艺品的体积为            cm3

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③从烧杯中取出工艺品,用天平单独测量其质量,当天平平衡后,右盘中砝码和游码的位置如图乙所示,则工艺品的质量为                  g;

④工艺品的密度为                kg/m3。小钧测量的工艺品密度比真实值                  (选填“偏大”或“偏小”)。

 

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小明在学习中完成了多个探究实验,以下是其中两个

(1)用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律:

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①他先用一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜折射后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑,如图甲所示,则该凸透镜的焦距是___________cm。

②接着,小明按如图乙装配仪器(图中F点是焦点,H点是2倍焦距处) ,点燃蜡烛,此时光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高。为了使像能成在光屏的中央,他应把蜡烛向       调(选填“上”、或“下”)。

(2)探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图12甲所示:

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①某时刻温度计的示数如图乙所示,则此时温度计的示数是        ℃。

②小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线(如图丙)。由图丙可知水的沸点是         ℃,则当时的大气压         (选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压。

③加热前,烧杯中装有初温20℃、质量500g的水,当把水加热到50℃时(不考虑水的汽化),这些水需要吸收热量              J[水的比热容是4.2×103J/(kg?℃)]。

 

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