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如图所示,是研究电流热效应的部分实验电路,甲电阻丝的阻值小于乙电阻丝的阻值。比较...

如图所示,是研究电流热效应的部分实验电路,甲电阻丝的阻值小于乙电阻丝的阻值。比较通电后两根电阻丝各自两端的电压U、U以及它们在相同时间内分别产生的热量Q、Q的大小,下面关系中正确的是:

说明: 满分5 manfen5.com

A.U=U,Q=Q                    B.U<U,Q>Q

C.U>U,Q<Q                     D.U<U,Q<Q

 

D 【解析】 试题分析:由于两电阻丝串联,流过它们的电流I相等,通电时间t相等, 由题意知:,由知:;由知:; 故选D. 考点:焦耳定律;欧姆定律的应用.
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考点分析:
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如图所示,小华把悬挂的铁锁拉近并紧贴自己的鼻子,稳定后松手,头保持不动,铁锁向前摆去又摆回。下列说法正确的是:

说明: 满分5 manfen5.com

A.锁不断地来回摆动,是因为动能不断增加

B.锁向下摆的过程中,重力势能转化为动能

C.锁摆到最低点后会继续上升,是因为受重力作用

D.锁摆动的过程中,机械能总量不变,所以摆回来时会碰到鼻子

 

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小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝,b比a的横截面积大。关于此实验,下列说法正确的是:

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A.小灯泡越亮,表示接入的合金丝电阻越大

B.利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系

C.利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系

D.为了准确比较两条合金丝的电阻,可在电路中串联一个电压表

 

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图是液压汽车起重机从水中打捞重物的示意图。A是动滑轮,B是定滑轮,C是卷扬机,D是油缸,E是柱塞。卷扬机转动使钢丝绳带动动滑轮上升,同时提升重物。被打捞的重物体积是说明: 满分5 manfen5.com,若在本次打捞前,起重机对地面的压强 p0=2.0×107Pa,当物体在水中匀速上升时起重机对地面的压强p1=2.375×107Pa,物体全部出水面后起重机对地面的压强p2=2.5×107Pa,假设起重时柱塞沿竖直方向,物体出水前、后柱塞对吊臂的支撑力分别为N1和N2,N1与N2之比为19:24。重物出水后上升的速度说明: 满分5 manfen5.com,吊臂、定滑轮、钢丝绳的重以及轮与绳的摩擦不计。(g取10N/kg)求:

说明: 满分5 manfen5.com

(1)被打捞物体的密度;

(2)若被打捞物体在水中匀速上升时滑轮组AB 的机械效率为说明: 满分5 manfen5.com,物体全部露出水面在空气中匀速上升时,滑轮组AB 的机械效率为说明: 满分5 manfen5.com,求说明: 满分5 manfen5.com 

(3)重物出水后,卷扬机牵引力的功率。

 

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在图所示电路中,电源电压为9V且保持不变,小灯泡L的额定电流是0.3A且灯丝电阻保持不变,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器。当开关S1、S2断开,S3闭合,滑动变阻器的滑片位于a点时(图中没有标出a、b、c三点的具体位置),小灯泡正常发光,R1和R2消耗的电功率分别是P1a和P2a;当开关S1、S2断开,S3闭合,滑动变阻器的滑片位于b点时,R1和R2消耗的电功率分别是P1b和P2b;当开关S1、S2闭合,S3断开,滑动变阻器的滑片位于c点时,R1和R2消耗的电功率分别是P1c和P2c,电路的总功率是10.8W。若P1a∶P1b∶P1c =9∶4∶81,P2b∶P2c =2∶9。求:

说明: 满分5 manfen5.com

(1)定值电阻R1和小灯泡灯丝的阻值;

(2)滑片位于变阻器a、b和c点时接入电路的电阻值各多大;

(3)滑片位于变阻器c点时,电路在1h内所消耗的电能。

 

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实验台上有如下实验器材:如图所示,一个带支架的杠杆(杠杆上有刻度)、一个满足实验要求的弹簧测力计、六个质量均为100g的钩码和两段细绳(质量忽略不计)。小芳利用上述实验器材设计了一个实验,证明“在杠杆水平平衡时,如果阻力和阻力臂保持不变,则动力跟动力臂成反比”。(5分)

说明: 满分5 manfen5.com

(1)以下是她设计的实验步骤,请你补充完整。

①将弹簧测力计的指针                    位置;

②调节杠杆使其在         平衡,然后用细绳做成两个绳套,将一个绳套拴牢在杠杆的A点,记录阻力臂L在表格中;在A点处挂6个钩码,计算出它的重力G,即为它的阻力F并记录在表格中;

③在支点左侧,将另一个绳套拴在B点处,               ,使杠杆在水平位置平衡,记下弹簧测力计的示数F1和动力臂L1,记录在表格中;

                                                               

(2)请你画出实验记录表格。

 

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