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凸透镜的焦距是10cm,将物体放在主轴上距透镜中心25cm处,物体所成的像是( ...

凸透镜的焦距是10cm,将物体放在主轴上距透镜中心25cm处,物体所成的像是( )

A.倒立、缩小的实像                      B.倒立、放大的实像

C.正立、放大的虚像                      D.倒立、等大的实像

 

A 【解析】 考点:凸透镜成像规律及其探究实验. 分析:解答此题需要掌握凸透镜成像的三种情况:U>2f,成倒立、缩小的实像.2f>U>f,成倒立、放大的实像.U<f,成正立、放大的虚像.凸透镜成实像时,物近像远像变大,物远像近像变小,选A, 此题考查了凸透镜成像的规律,特别搞清物距与像距之间的关系,学生只要熟记凸透镜成像规律就能准确解题.
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考点分析:
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我国首台自行设计、自主集成研制的“蛟龙号”载人深潜器于2012年6月顺利完成工作设计深度7000m的海试任务.(海水密度取ρ海水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg):

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(1)当“蛟龙号”下潜到达7000m深度时,受到海水的压强是多少?

(2)“蛟龙号”完成海试任务后,上浮最终漂浮在海面上,现在由起重装置将其匀速竖直调离水面,起重机起吊拉力的功率随时间的变化图象如图所示,图中P2=2P1.已知“蛟龙号”的总质量为2.2×104kg,求t1时刻“蛟龙号”排开水的体积(不考虑水的阻力).

 

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为了防止酒驾事故的出现,酒精测试仪已被广泛应用.交警使用的某型号酒精测试仪的工作原理如图所示.电源电压恒为8V,传感器电阻R2的电阻值随酒精气体浓度的增大而减小,当酒精气体的浓度为0时,R2的电阻为60Ω.使用前要通过调零旋扭(即滑动变阻器R1的滑片)对酒精测试仪进行调零,此时电压表的为6V.

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(1)电压表的示数为6V时,电流表的示数为多少?

(2)电压表的示数为6V时,滑动变阻器R1的电阻值为多少?

(3)调零后,R1的电阻保持不变.某驾驶员对着酒精测试仪吹气10s,若电流表的示数达到0.2A,表明驾驶员酒驾,此时电压表的示数为多少?

 

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如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置,闭合开关后,铜棒AB、电流表、开关组成闭合电路.小明将实验中观察到的现象记录在下表中.

次数

开关

磁场方向

导体AB的运动方向

电流表指针的偏转方向

1

断开

上N下S

向右运动

不偏转

2

断开

上N下S

向左运动

不偏转

3

闭合

上N下S

向右运动

向左偏转

4

闭合

上N下S

向左运动

向右偏转

5

闭合

上N下S

向上运动

不偏转

6

闭合

上S下N

向下运动

不偏转

7

闭合

上S下N

向右运动

向右偏转

8

闭合

上S下N[]

向左运动

向左偏转

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(1)通过比较实验次数3和4(或7和8)可知:在磁场方向一定时,感应电流的方向与      有关.

(2)通过比较实验次数3和7(或4和8)可知:在导体切割磁感线运动方向不变时,感应电流的方向与  有关.

(3)小明通过以上实验解析得出:闭合电路中的一部分导体在磁场里做    时,导体中就会产生感应电流.

(4)针对这个实验,小明作了进一步的探究,他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想,为了验证小明的猜想,请你帮他设计主要的实验步骤,并对实验结果进行解析判断.

 

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为了测量小正方体物块的密度,同学们设计了如下甲、乙两个实验方案:

甲方案:

①用托盘天平测出小正方体的质量m;

②用直尺测出小正方体的边长,然后计算出它的体积V;

③根据公式ρ=m/V,求小正方体的密度.

乙方案:

①用直尺测出小正方体的边长,然后计算出它的体积V;

②用托盘天平测出小正方体的质量m;

③根据公式ρ=m/V,求小正方体的密度.

(1)下列对甲、乙两个方案的评价正确的是  (填选项符号).

A、甲方案正确,乙方案错误    B、甲方案错误,乙方案正确    C、甲、乙两个方案都正确

(2)托盘天平使用前都要进行调节:把它放在     桌面上,使游码左侧与零刻度线对齐.调节衡量平衡时,发现天平的指针偏向分度盘的右侧,此时将平衡螺母向    调节(选填“左”或“右”),直到横梁平衡.

(3)将小正方体放在托盘天平的左盘进行称量,天平重新平衡后,右盘上有10g的砝码一个,游码所对刻度值如图所示,小正方体的质量为    g;若测得它的体积为10cm3,则小正方体物块的密度为    g/cm3

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在做“观察水的沸腾”的实验时,甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图中A、B两套实验装置中任选一套来完成实验.

(1)甲组同学从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1分钟记录一次水的温度,直到水沸腾5分钟为止,实验数据如下表所示.解析表中的数据可知,甲组同学选择的是      (A或B)套装置.

时间min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

温度℃

90

92

94

96

98

100

101

102

102

102

102m]

102

(2)乙、丙两组同学都选择了另外一套实验装置,这两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图C所示,得到a、b两种不同图象的原因是:水的      不同.

(3)实验后,甲组的同学对大家提出了这样的疑问:如果不对水加热,能让水重新沸腾吗?老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中,如图D所示,接通抽气机电源,随着玻璃罩中空气的抽出,热水居然沸腾起来.通过解析,同学们知道了发生此现象的原因是:抽气机抽气时,玻璃罩内的气压      (选填“增大”、“减小”或“不变”),水的沸点      (选填“升高”、“降低”或“不变”),因此在不加热的情况下,水能重新沸腾.

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