现有一质地均匀、形状不规则的小石块，刘海同学想用天平和量筒测量它的密度。
（1）在调节天平平衡时，他先把天平放在水平桌面上，然后将游码移至标尺左端零刻线处，观察到横梁指针指在分度盘中线的左侧，如图甲所示。此时他应将横梁右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动；
（2）天平平衡后，刘海在左盘放石块，右盘添加砝码，向右移动游码后，指针停在分度盘中央，所加砝码数值和游码的位置如图乙所示。最后他把小石块浸没在装有适量水的量筒中如图丙所示。测小石块的密度为______kg/m3；
（3）实验中，如果刘海同学没有将游码完全调到零刻线就开始调节天平平衡，然后测量小石块的质量，再测小石块的体积。那么他最后测得的小石块的密度比真实值 （选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。
某物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电功率”实验时，选取的电源为三节新干电池，使用的小灯泡额定电压为2.5伏。
（1）电路连接完成后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电压表没有示数，电流表指针有明显的偏转，他们分析电路故障原因可能是（ ）
A．小灯泡断路 B．小灯泡短路 C．滑动变阻器断路
（2）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端电压为 V；
（3）在（2）的基础上，若要使小灯泡正常发光，他们应将图甲中滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动;
（4）他们移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图像，根据图像信息，可知小灯泡的额定功率是 W；
（5）一位小组成员将图甲中的小灯泡更换成定值电阻，电路其他部分不改变，他还可以完成的探究实验是（ ）
A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系
B．探究电流与电压的关系
C．探究电流产生的热量与电阻的关系
小豪用焦距12cm的凸透镜做成像实验，他把蜡烛和光屏分别置于凸透镜两侧，移动蜡烛与光屏，在光屏上得到清晰的像，记下蜡烛和光屏到凸透镜的距离，数据如下表：
|
实验次数 |
蜡烛到凸透镜的距离/cm |
光屏到凸透镜的距离/cm |
烛焰像的大小/烛焰的大小 |
|
1 |
30 |
20 |
0.7 |
|
2 |
24 |
24 |
1 |
|
3 |
18 |
36 |
2 |
|
4 |
15 |
60 |
4 |
从上表中的数据可以看出：
（1）当物体向焦点移动时，物距变小，像距逐渐 ，像的大小逐渐 （选填“变小”、“变大”或“不变”）；
（2）四次实验中，像与物之间的最短距离是 cm。
如图所示，重为10N的物体M在水平面上向右做匀速直线运动，请画出物体M所受重力的示意图。
如图所示，工人利用定滑轮将重为30牛的物体在10秒内匀速提升2米，不计摩擦，在此过程中拉力F做功的功率为 瓦。
四冲程内燃机工作时，内能转化成机械能的冲程是 冲程。
