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某中学学生公寓新安装了即热式电热水器,解决了学生日常饮水需要。图表为该电热水器的...

某中学学生公寓新安装了即热式电热水器,解决了学生日常饮水需要。图表为该电热水器的部分技术参数。

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(1)该电热水器正常工作时的电流是多少安培?

(2)该电热水器贮满初温为20℃的水后,在一标准大气压下将其烧开,则在此过程中该电热水器消耗的电能是多少焦耳?(假设电能全部转化为内能,c=4.2×103J/(kg·℃))

(3)忽略温度对电热水器电阻的影响,若在实际电压为210V的工作环境下,该电热水器的实际功率是多少瓦特?

 

(1)44A; (2)1.68×107J。 (3)8820W 【解析】 分析:(1)由电热水器的技术参数可知,热水器的额定电功率和额定电压均已知,故由电功率的公式可计算出额定电流;(2)由于电热水器消耗的电能等于水吸收的热量,而水吸收的热量则可以由水的质量、比热容、温度变化量求得,水的质量再由热水器的容积乘水的密度求得,故该问可求;(3)由于忽略温度对电阻的影响,故可用电阻相等列出比例式,然后再求出电热水器的实际电功率来。 【解析】 (1)由P=UI得,正常工作时的电流为:I==44A; (2)由ρ=得,贮满水时的质量为:m=ρV=1.0×103kg/m3×50×10-3m3=50kg; 烧开水吸收的热量为:Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×50kg×(100℃-20℃)=1.68×107J; 因此热水器消耗的电能W=Q吸=1.68×107J。 (3)由P=得,R=,R=,因为电阻不变,故=, 由以上两式可得:P实==8820W 考点:电功率的计算,热量的计算。
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考点分析:
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现有一质地均匀、形状不规则的小石块,刘海同学想用天平和量筒测量它的密度。

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(1)在调节天平平衡时,他先把天平放在水平桌面上,然后将游码移至标尺左端零刻线处,观察到横梁指针指在分度盘中线的左侧,如图甲所示。此时他应将横梁右端的平衡螺母向        (选填“左”或“右”)移动;

(2)天平平衡后,刘海在左盘放石块,右盘添加砝码,向右移动游码后,指针停在分度盘中央,所加砝码数值和游码的位置如图乙所示。最后他把小石块浸没在装有适量水的量筒中如图丙所示。测小石块的密度为______kg/m3

(3)实验中,如果刘海同学没有将游码完全调到零刻线就开始调节天平平衡,然后测量小石块的质量,再测小石块的体积。那么他最后测得的小石块的密度比真实值      (选填“偏大”、“不变”或“偏小”)。

 

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某物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电功率”实验时,选取的电源为三节新干电池,使用的小灯泡额定电压为2.5伏。

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(1)电路连接完成后,闭合开关,他们发现小灯泡不亮,电压表没有示数,电流表指针有明显的偏转,他们分析电路故障原因可能是(    )

A.小灯泡断路           B.小灯泡短路          C.滑动变阻器断路

(2)故障排除后重新闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置时,电压表的示数如图乙所示,此时小灯泡两端电压为         V;

(3)在(2)的基础上,若要使小灯泡正常发光,他们应将图甲中滑片P    (选填“A”或“B”)端移动;

(4)他们移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的图像,根据图像信息,可知小灯泡的额定功率是         W;

(5)一位小组成员将图甲中的小灯泡更换成定值电阻,电路其他部分不改变,他还可以完成的探究实验是(  )

A.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系

B.探究电流与电压的关系

C.探究电流产生的热量与电阻的关系

 

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小豪用焦距12cm的凸透镜做成像实验,他把蜡烛和光屏分别置于凸透镜两侧,移动蜡烛与光屏,在光屏上得到清晰的像,记下蜡烛和光屏到凸透镜的距离,数据如下表:

实验次数

蜡烛到凸透镜的距离/cm

光屏到凸透镜的距离/cm

烛焰像的大小/烛焰的大小

1

30

20

0.7

2

24

24

1

3

18

36

2

4

15

60

4

从上表中的数据可以看出:

(1)当物体向焦点移动时,物距变小,像距逐渐      ,像的大小逐渐      (选填“变小”、“变大”或“不变”);

(2)四次实验中,像与物之间的最短距离是        cm。

 

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如图所示,重为10N的物体M在水平面上向右做匀速直线运动,请画出物体M所受重力的示意图。

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如图所示,工人利用定滑轮将重为30牛的物体在10秒内匀速提升2米,不计摩擦,在此过程中拉力F做功的功率为        瓦。

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