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题图甲是家用电吹风的工作原理图电吹风工作时可以吹出热风也可以吹出凉风。 (l)要...

题图甲是家用电吹风的工作原理图电吹风工作时可以吹出热风也可以吹出凉风。

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(l)要让电吹风工作时吹出热风,它的开关应置于题21 图甲中  (选填“1 ”、‘2 ”或“3 ")位置,此时电风扇与电热丝的连接方式是   

(2)某次用该电吹风将头发吹干的过程中,电吹风的功率随时间的变化关系如题图乙所示,则在该次吹干头发过程中电吹风消耗的总电能是       J

(3)电热丝在工作时的电阻值是   Ω(保留一位小数)

(4)使用几年后,发现电热丝变细,则其电阻变   ,它的实际功率将变    

 

(1)2 并联 (2)13200J(3)91.7  (4)变大 变小 【解析】(1)吹热风时,要求电风扇和电热丝同时工作,二者并联。 (2)由于前20s后10s功率不同,因此消耗的电能要分阶段计算 总电能 (3)吹热风和吹冷风的功率之差就是就是电热丝的功率,根据电功率计算公式 从而得出电阻 (4)电阻大小和电阻丝长度和粗细有关,长度越长电阻越大,电阻丝越细电阻越大,因此电阻变大,根据,电功率变小。 考点:电功率的计算
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考点分析:
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如题图所示的电路,电源电压为6V且保持不变,滑动变阻器R 标有“50Ω 2A ”字样。

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(l)将滑片P移到最右端,闭合S1,断开S2,求电流表的示数I1.

(2)保持滑片P在最右端,闭合S1、S2,电流表示数I="5" I1,求R2的阻值。

(3)将滑片P移至某一位置,闭合S1、S2,电流表示数为0.68A,求此时滑动变阻器接入电路的阻值。

 

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龙舟比赛是中国传统运动项目之一如题图,某队龙舟和运动员总质量为2.5×103kg ,在一次龙舟赛上,该队以1min40s 的成绩夺得500m比赛冠军。已知该龙舟在运动过程中受到的阻力是龙舟和运动员的总重力的0.12倍.

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(1)该队的龙舟比赛在500m比赛过程中的平均速度是多少米/秒?

(2)如果把在比赛过程中该队龙舟的运动看作匀速直线运动,求运动员在

比赛过程中划船时的功率是多少千瓦?(g =" 10N" / kg )

 

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小王做“测量小灯泡电功率”的实验所用器材有:标有“2 . 5V ' ’字样、正常发光时阻值约为13Ω 的完全相同的小灯泡两个,电压恒为3V 的学生电源,标有“20Ω  1A ' ’的滑动变阻器,电流表,电压表,开关及导线若干。

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(l)图甲是实验电路图,图乙是他的实物连接图,接线过程中有一处连接错误,请在错误的接线上打“×”并用笔画线代替导线进行改正,要求改正后滑动变阻器接入电路的阻值最大。

(2)小土在实验之前检查仪表时发现:电流表有电流通过时能自由偏转;电流表未接入电路时,电流表指针如图丙所示,出现这种现象的原因是           

(3)按电路图正确连接后,闭合开关,灯不亮,电压表示数接近电源电压,电流表无示数造成这种现象的原因可能是         (填正确选项前的字母)

A.滑动变阻器断路    B.开关接触不良      C.小灯泡与灯座接触不良   D.电流表断路

(4)排除故障后,闭合开关,改变滑动变阻器滑片位置,将电压表和电流表的示数填人右表中.从表中可知小灯泡的额定功率为       W。

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(5)若将两个小灯泡串联后直接接在3V 电源的两端,两灯消耗的总电功率为       W。

 

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如题图甲是探究“平面镜成像特点”的实验。

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(l)下面步骤a 中横线处的内容是                 。实验步骤a 、b、c、d的合理顺序是        (填写步骤前字母)

a.在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块玻璃板,                  

b.拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛放在玻璃板的后方,移动到某一位置时,发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合,在纸上记下该蜡烛的位置A1'.

c.改变玻璃板前蜡烛的位置,重复以上实验,在纸上记录物与像的位置A2、A2';A3、A3'(如题图乙所示)。

d.点燃蜡烛放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在纸上记录蜡烛的位置A1

(2)如题图乙,分别将实验中的物点与像点连接,发现它们的连线始终与玻璃板面垂直为了得到平面镜成像的特点,某同学将实验数据填入右表.请将表头中空白部分填上合适的内容

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(3)如果在像A1'的位置放一光屏,光屏    (填“能”或“不能”)承接到像,这说明          

 

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(1)题图甲电流表接0-0.6A 的量程时,电流表的示数为     A。 题图乙所示弹簧测力计的示数为     N 。

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(2)如题图,用滑轮组将物块从位置A 匀速拉到位置B , 请在题图中画出最省力的绕线方法;物块移动的距离为     cm ;若此时绳自由端所用拉力为10N ,物块受到的摩擦力为18N ,滑轮组的机械效率为        

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(3)如题图为探究“浮力的大小等于什么”的实验。

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以上探究中,不重复操作的合理顺序是               (只填字母)。若图中F1 、F2、F3 、F4 四个力之间的关系式                  成立,则可得出结论F =G

 

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