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湛江市正创建国家环境保护模范城市,某中学“STS”小组的同学为了探究南桥河的河水...

湛江市正创建国家环境保护模范城市,某中学“STS”小组的同学为了探究南桥河的河水污染问题,他们采集了污水样品250ml,样品的质量如图(a)所示.将样品倒入图(b)所示的密封隔热装置中,用恒定功率为144W的电热器加热(不计热损失和其它物体吸收),并将加热时间和对应的温度记录在下表

请回答下列问题:

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(1)由图(a)可知污水样品的质量    g,由此计算出污水的密度为    g/cm3.

(2)用此装置加热的过程中,污水上方的气压     ,致使污水沸点      .

(3)他们想测出常压下污水的沸点,在上述装置中,该如何改进?         

(4)请你计算出污水的比热容为      J/(kg·).(小数点后保留2为数字)

(5)他们对污水样品的成分进行了检测,发现污水中许多重金属严重超标,如汞、镉、铅、镍等,原因可能是人们将废旧电池随意仍入南桥河造成的,为了保护环境,关于电池的使用,请谈谈你的看法或做法(谈一点即可)

 

 (1)252.5    1.01 (2)变大 升高 (3)密闭的变为开口的容器 (4) (5)旧电池不能随便乱扔,应该集中回收 【解析】(1)天平读数为砝码加游码,注意游码分度值为0.5g。注意单位换算,如果不换算,直接用质量单位g和体积单位计算也可,ml就是 (2)密闭容器,气体体积不变,温度升高而且水蒸气进入,导致压强变大,而气压越大,水的沸点越高。(3)由于密闭容器导致污水上方气压高于常压,因此应变密闭为开口,使污水上方气压等于大气压。(4)依据列表可知道,每2分钟温度升高16摄氏度。而电热器输出电能为,而污水吸收的热量等于电热器释放的热量则有计算出 (5)旧电池不能随便乱扔,应该集中回收
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考点分析:
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湛江至广州高铁2015年后开通,届时我们从湛江乘坐动车到广州只需要两个多小时.

(1)在高速行驶的动车上相对于座椅来说,桌子是     (填“运动”或“静止”)的放在桌面上的书能够静止不动,原因是它受到      (填“平衡力”或“相互作用力”)的作用.

(2)高速行驶的动车进站前关闭电源,由于      动车仍以较大的速度前进.

(3)动车组采用了“再生制动”技术,在车速从200km/h减到90km/h的过程中电动机转变为发电机发电,把动车组的     能转化为电能输入电网.

(4)动车进站时由于附近的气流速度快,      小,为了候车乘客安全,不被“吸”向动车发生事故,所以乘客一定要站在安全线以外.

(5)动车的车窗旁配备“逃生锤”,遇到紧急情况时,乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生,为了更容易砸破玻璃, “逃生锤”外形应该选择图16中      .

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寒冷的冬天,小明给住在农村的奶奶买了一个如图所示的“暖手宝”,铭牌如表所示,请回答下列问题:

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(1)该“暖手宝”正常工作时通过的电流和电阻各是多少?

(2)该“暖手宝”正常工作3分钟产生的热量是多少?

(3) 小明奶奶家离变电站较远(变电站输出的电压为220V),输电导线的总电阻为11?,当小明在奶奶家断开其它用电器只使用该“暖手宝”时,“暖手宝”消耗的实际功率是多少?(小数后面保留一位小数,不考虑温度对电阻的影响)

 

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仁爱礁是我国的固有领土,隶属我国海南省三沙市,中国公务船只定期在那里巡视,如图所示是我国一艘装备精良的现代化综合公务船.

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(1)该船以20km/h的速度匀速航行了5h,则航行的距离是多少?

(2)若该船的声呐探头距海面深度为10m,则该声呐探头受到海水的压强是多少?

(3)该船满载时排水量为5x106kg,则船受到的重力和浮力各为多少?(海水密度为1.03x103kg/m3,g取10N/kg)

 

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图(a)是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止灌下,碰到同一木块上;图(b)是探究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的平面上运动,请回答一下问题:

说明: 满分5 manfen5.com   说明: 满分5 manfen5.com

(1)图(a)实验的目的是探究钢球动能的大小与      的关系.通过木块被推动距离的大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小,这种常用的实验方法是法        .

(2)图(b)实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是:       .水平面越光滑,小车受到的摩擦力越     (填“大”或“小”),根据小车运动距离的远近,推理得出:运动的物体如果不受外力作用,将永远做             .

(3)小明同学想在图(a)基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系,请你帮他设计实验,写出简要的实验步骤及论证方法:                             .

 

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小明同学对串联电路电压规律进行了探究

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

【设计与进行实验】 

(1)按图所示的电路图连接电路.

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(2)闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压.

(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.

(4)测出AC间的电压,得出结论.

【交流与评估】

(1)在拆接电路时,开关必须          .

(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是              .

(3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压?        ,为什么?.                 

(4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是               .改进方法               .

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