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图中,A装置是 滑轮,使用它的目的是 。

图中,A装置是      滑轮,使用它的目的是                

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定;改变力的方向。 【解析】A装置是固定在最上端不动的,故它是定滑轮;使用它的目的是为了改变力的方向,因为它既不省力,也不省距离,其优点只能改变力的方向。
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图中,女孩呵气是通过         __________方式取暖;男孩搓手是通过       方式取暖。

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2013年春晚运用了许多新技术,其中主要利用发光二极管工作的全息LED屏幕组合成唯美的3D画面。发光二极管具有        导电特性,它的主要材料是         

 

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小波小组在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中,设计了如图所示电路。实验时,

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(1)可通过观察__________________判断通电螺线管的磁极。

(2)如图所示是通电螺线管周网的有机玻璃板上的小磁针分布状态,观察可知通电螺线管的外部磁场与_________的磁场相似。

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(3)小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中,他将开关S从l换到2上时,调节变阻器的滑片P,再次观察电流表示数及吸引的回形针数目,此时调节滑动变阻器是为了____________________,来研究________________的关系。

 

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如图甲所示是小刚“测小灯泡电功率”的实验电路。其中电源电压为6V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为l0Ω。滑动变阻器有A规格“l0Ω2A”、B规格“50Ω lA”可选。

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(1)本实验应该选择_________规格的滑动变阻器。连接电路时,开关应_________。

(2)请用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整。

(3)闭合开关后,小刚发现电流表和电压表有示数但都很小,且看不到小灯泡发光,其原因是_________。

(4)当变阻器滑片P移到某一位置时,电压表示数如图乙所示,为_________V。要测小灯泡的额定功率,应将滑片P向_________ (选填“A”或“B”)端移动,使电压表示数为2.5V。

 

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在“测酸奶密度”的实验中,

(1)小明的实验方案:用天平和量筒测密度。

①他用已调节好的天平测得空烧杯的质量m0为37.4 g;接着把酸奶倒人烧杯中,测得烧杯和酸奶的总质量m1,如图所示m1=________g;然后把烧杯中的酸奶倒人量筒中,如图所示,V=________cm3;则酸奶的密度ρ=________g/cm3

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②在交流讨论中,小雨同学认为小明测得的酸奶密度值偏大。其原因是____________;

(2)小雨的实验方案:巧妙地利用天平、小玻璃瓶(有盖)和水测酸奶密度。

请你简要写出小雨的实验过程和酸奶密度的计算表达式(用测量的物理量符号表示)。

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