如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB）推动纸盒运动一段距离后静止。
（1）要研究动能与质量的关系，我们要选择
两图来进行比较。
（2）从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时， 球的动能最大。
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示。
|
实验次数 物理量 |
l |
2 |
3 |
|
钩码重G／N |
4 |
4 |
6 |
|
钩码上升高度h／m |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
|
绳端拉力F／N |
1.8 |
1.4 |
2.4 |
|
绳端移动距离s／m |
0.3 |
0.5 |
0.3 |
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机械效率η |
74％ |
57％ |
83％ |
（1）从表中数据可分析出实验3是用甲、乙两套装置中 装置做的实验（选填甲或乙）。
（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率 。
（3）比较实验1和实验3可得结论：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率。
如图所示是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除图②杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答：
（1）比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的_______有关；
（2）比较⑤⑥两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的_______有关；
（3）比较③④⑤三幅图，还可以得出什么结论？____ ___。
商报讯：价值800多元的三轮摩托车开下了河，请吊车来吊的话，要花1000多元，这很不划算啊！怎么办？昨天，车主刘先生借来“神仙葫芦”（学名“差动滑轮”），将车拉上了岸，事后刘先生说：“我的初中物理没白学”。如图所示模型，这种差动滑轮由两个定滑轮和一个动滑轮组成，有了它，只需一个人就可以缓缓吊起或移动重物。已知用F为200N的拉力匀速向下拉动绳子0.5m，使质量为100kg的物体G匀速上升了0.08m，所用的时间为2s。则这个过程中
（1）滑轮做的有用功是多少？
（2）拉力F做功的功率多大？
（3）差动滑轮的机械效率多高？
质量为40kg的小明同学骑着一辆质量为10kg自行车在平直公路上匀速行驶，在5min内行驶了1500m的路程．小明骑自行车与地面总的接触面积为20cm2，则该同学骑车行驶时：
（1）对地面的压力为多少？
（2）对地面的压强为多少？
如图所示，在水平地面上放一只木桶，桶里装满某种液体。液面平了桶沿儿，轻轻地向液面上放一段2kg的圆木。求：
（1）圆木受到的浮力；
（2）从桶中溢出液体的质量。
