按要求作出图形
（1）根据下图中甲和乙中的入射光线或折射光线，分别作出相应的折射光线或入射光线。
（2）如图丙所示，小聪通过一平面镜看到小猫要偷吃小鱼。图中画出了入射光线和反射光线，但未标出光的传播方向。请你在图中用箭头标出小聪看到小猫偷鱼吃时的光的传播方向，并根据光的反射规律画出平面镜。
图丙
（3）一条光线照射到水面发生反射和折射，这条光线经水面折射后的光线如图丁所示。请在图中画出它的入射光线和反射光线的大致方向。
图丁
小华回顾两年来所学知识时，想到了如图甲、乙两个实验，他进行了如下总结：
（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。如：甲实验是让木块在水平面上做 运动，通过读取弹簧测力计的示数间接知道摩擦力的大小；乙实验中小球动能的大小是通过比较小球推动物块B运动 的大小表现出来的。
（2）一个物理量与多个因素有关，当要研究这个物理量与某个因素的关系时，要采用法。如：甲实验研究摩擦力的大小与压力大小的关系时，就要多次改变 的大小，同时保持接触面的粗糙程度不变；乙实验研究小球动能的大小与速度的关系时，就要多次改变速度的大小，同时控制小球的 不变。
（3）两个实验都发生了能量的转化。甲实验中木块与水平面摩擦时，机械能转化为 能；乙实验中小球加速滚下时， 能转化为动能。
如图所示，铅笔的质量为6g，铅笔尾端的面积是0.4cm2，当两手指用4N的力从两端相向压住铅笔时，求：
（1）铅笔受到的重力；
（2）笔尾对手指的压强(取g=10N／kg)。
“探究二力平衡的条件”实验目的：物体只在两个力的作用下，分别处于静止状态或 状态时，探究 的关系。在“探究杠杆平衡的条件”实验中，为得出实验结论，需多次改变杠杆受到作用力的大小、方向和 ，使杠杆始终在 位置保持平衡。
如果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现___________色；如果一个物体能吸收所有色光，则该物体呈现_________色。
优美的诗句描绘了光的现象，如“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”、“潭清疑水浅，荷动知鱼散。”。其中“海上明月”是光的________现象；“疑水浅”是光的 现象，该现象是光从_______中进入_______中所形成的。
