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某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示,一表...

某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮,绳的另一端悬挂托盘。实验时,在托盘中放入适量的砝码,使滑块做匀速直线运动。回答下列问题:说明: 满分5 manfen5.com

(1)为了测量滑块的滑动摩擦力,需要测量的物理量是________。(填选项前的编号)

①木板的质量m,

②滑块的质量m:

③砝码的质量m,

④托盘和砝码的总质量m。

(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f=_________。(用已知或测量的物理量符号表示)

(3)该实验的理论依据是:____________。

(4)该实验存在一些不足之处,请你写出其中的一点:_________________________

 

(1)④;(2)m4g; (3)二力平衡(或滑块匀速直线运动时,拉力等于滑动摩擦力); (4)难以控制滑块恰好做匀速直线运动(或砝码的质量是不连续的). 【解析】 试题分析:(1)实验中没有使用弹簧测力计,所以摩擦力的大小只能通过托盘和砝码对绳子的拉力体现,拉力等于托盘和砝码的总重力,因此需要测量托盘和砝码的总质量m; (2)滑块所受摩擦力的大小等于托盘和砝码的总重力,即f=G=mg; (3)实验的理论依据就是滑块做匀速直线运动是受到的摩擦力和拉力是一对平衡力,它们的大小相等; (4)实验中要求滑块做匀速直线运动,即托盘和砝码总重力的大小等于摩擦力,由于砝码的质量最小是5g,数值不是连续的,因此这一点很难做到. 故答案为:(1)④;(2)m4g; (3)二力平衡(或滑块匀速直线运动时,拉力等于滑动摩擦力); (4)难以控制滑块恰好做匀速直线运动(或砝码的质量是不连续的). 考点:二力平衡
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考点分析:
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以下各图是我们学习过的有关声现象的小实验,其中:

(1)如图所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些。划得快时,发出声音的音调________,这说明音调跟发声体的_____________有关;

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(2) 观察图,你能得出的结论是:_____________________________________;

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(3) 观察图,你能得出的结论是:_____________________________________;

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(4) 观察图,你能得出的结论是:_____________________________________。

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小华回顾两年来所学知识时,想到了如图甲、乙两个实验,他进行了如下总结:

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(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来。如:甲实验是让木块在水平面上做         运动,通过读取弹簧测力计的示数间接知道摩擦力的大小;乙实验中小球动能的大小是通过比较小球推动物块B运动            的大小表现出来的。

(2)一个物理量与多个因素有关,当要研究这个物理量与某个因素的关系时,要采用法。如:甲实验研究摩擦力的大小与压力大小的关系时,就要多次改变        的大小,同时保持接触面的粗糙程度不变;乙实验研究小球动能的大小与速度的关系时,就要多次改变速度的大小,同时控制小球的     不变。

(3)两个实验都发生了能量的转化。甲实验中木块与水平面摩擦时,机械能转化为          能;乙实验中小球加速滚下时,          能转化为动能。

 

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下表是某品牌汽车《驾驶守则》中的部分安全距离表格。

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其中反应距离指驾驶员从发现情况到开始刹车过程中汽车匀速行驶的距离,刹车距离指从刹车到停下过程中汽车减速行驶的距离。

实验表明,刹车过程中汽车的耗油量会有明显增加,因此在车辆较多的路面上应减速慢行,尽量减少刹车的次数。

(1)汽油属于________(选填“可再生”或“不可再生”)能源。

(2)一汽车在某次行驶中,消耗燃油0.6kg,则完全燃烧这些燃油产生的热量为________J。(燃油的热值q=4.6×107J/kg)

(3)若驾驶员的反应时间(即汽车行驶反应距离L的过程中所经历的时间)一定,则表格中A的数据应为________。

 

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图中用一根细绳将杠杆AOB在O点悬挂起来,并在B处挂一重物G,欲在杠杆上施加一最小动力F,使其在图示位置平衡,作出该最小动力的力臂和力的示意图。

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如图,物体A重8N,对斜面的压力大小为6N,从光滑的斜面上自由滑动到斜面底端,试画出物体在斜面上运动过程受到的力的示意图。  

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