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为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”,部分同学提出如下猜想:( 每空2分) 猜...

为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”,部分同学提出如下猜想:( 每空2分)

猜想1:液体内部的压强,可能与液体的深度有关;

猜想2:同一深度,方向不同,液体的压强可能不同;

猜想3:液体内部的压强,可能与液体的密度有关。

为了验证上述猜想1和猜想2,他们用压强计研究水内部的压强,得到数据如下表:

序号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

深度(cm)

5

5

5

10

10

10

15

15

15

橡皮膜方向

压强计液面高度差(cm)

4.3

4.3

4.3

9.2

9.2

9.2

13.8

13.8

13.8

 (1)请你分析实验数据回答:

为了验证猜想1,应选序号为     的实验数据;猜想2的结论是             

                

(2)为了验证猜想3是否正确,在上述实验的基础上,请你设计实验探究方案,写出实验步骤。

                                           

 

(每空2‘) (1)1、4、7(或2、5、8或3、6、9);密度相同的液体,在同一深度处,液体向各个方向的压强都相等。(其他说法合理均可) (2)控制橡皮膜的方向相同,将压强计分别置于两种不同液体(如水和盐水)中同一深度处,观察两次压强计液面高度差,比较得出结论。(方案、步骤合理均可) 【解析】 试题分析:(1)为了验证猜想1,也就是验证液体压强和液体深度的关系,就要保证液体的密度和方向一定,147或258,或369均符合题意. 要验证猜想2,也就是液体压强和方向的关系,就要保证液体的密度和深度一样,可比较123、456或者789,即可得出,通过比较得出:同种液体,在同一深度向各个方向的压强相等. (2)要验证猜想3,即液体压强和液体密度的关系,就要保证液体的深度和方向一定而液体的密度不同,可用压强计测出盐水分别在深度是5厘米、10厘米、15厘米处压强计的液面高度差,和上述压强计液面高度差进行比较得出结论.或控制橡皮膜的方向相同,将压强计分别置于两种不同液体(如水和盐水)中同一深度处,观察两次压强计液面高度差,比较得出结论。(方案、步骤合理均可) 考点:探究液体压强的特点实验;控制变量法与探究性实验方案.
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考点分析:
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在探究“力对物体运动的影响”的实验中,在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃,让小车自斜面顶端从静止开始滑下,小车从同一高度滑下后,在不同物体表面上运动的距离如图所示。

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(1)实验时小车每次都从斜面顶端滚下,是为了让小车在这些物体表面开始运动的    相同。(2分)

(2)由图示可知,小车在玻璃上运动的距离最      ,这说明小车受到的阻力越     ,速度减小得越慢。(2分)

(3)根据这个实验推理:若水平物体表面绝对光滑(即小车不受任何阻力作用),那么小车将一直保持                。(2分)

 

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小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系,利用如图所示实验装置记录了相应实验数据如下:

钩码质量(g)

0

50

100

150

200

250

300

400

指针位置(cm)

2

3

4

5

6

7

7.5

7.5

(1)这项研究在实际中的应用是         ;(2分)

(2)分析实验数据你可得到的结论:                                        ;(2分)

(3)小华作出了如下图乙三个图像,其中正确的是      (填序号)。(2分)说明: 满分5 manfen5.com

 

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形状不规则的均匀薄板可用悬挂法找重心,图中虚线是第一次悬挂时拉力的作用线,试在图中确定该薄板的重心。(用O表示,保留作图痕迹)

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