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下列课本中的实验在探究时都要反复进行多次,目的是为了减小误差的是( ) A. 探...

下列课本中的实验在探究时都要反复进行多次,目的是为了减小误差的是(  )

A.  探究杠杆的平衡条件        B.   伏安法测电阻

C.   探究光的反射规律   D.  探究浮力大小与哪些因素有关

 

B 【解析】 试题分析:解决此题要知道初中物理实验进行多次测量目的是什么,一是为了求平均值,提高精度,减小误差;二是为了寻找普遍规律.根据题意探究多次测量提高精度的,就需要将多次测量结果取平均值. A、探究杠杆的平衡条件的实验多次进行实验是为了找到普遍规律;不符合题意; B、在“伏安法测定值电阻阻值”时,测量多组对应的电流和电压值,采用多次测量电流和电压值,用分别求出的灯泡的电阻取平均值的办法来减小误差,提高精度;符合题意. C、探究光的反射规律多次进行实验是为了找到普遍规律;不符合题意; D、探究浮力大小与哪些因素有关多次进行实验是为了找到普遍规律;不符合题意; 考点:误差及其减小方法
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考点分析:
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某同学在做“用滑动变阻器改变小灯泡亮度”的实验时,连接了如图所示的电路,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡的亮度逐渐变亮,在此过程中,下列说法中错误的是(  )

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A.  电路总电阻减小       B.   滑片逐渐向右移动

C.   电流表的示数变小   D.  电压表的示数变小

 

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下列都是物理课本或生活中的实验,用来说明大气压强存在的是(  )

A.  满分5 manfen5.com橡皮塞跳起

B.   满分5 manfen5.com向两球之间吹气        

C.   满分5 manfen5.com覆杯实验 

D.  满分5 manfen5.com筷子提米

 

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厨房中的一些现象和做法常蕴含着物理知识,下列对应关系正确的是(  )

A.  洗碗时,油花飘在水面上﹣﹣油的密度比水大

B.   打开锅盖后看到“白气”﹣﹣汽化现象

C.   打开醋瓶能闻到醋味﹣﹣﹣分子做无规则运动

D.  厨刀刀口磨得很锋利﹣﹣增大压力

 

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如图所示,小华同学酷爱滑板运动,在他玩滑板的过程中,下列说法错误的是(  )

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A.  人的重力和滑板对人的支持力是一对平衡力

B.   人对滑板的压力和滑板对人的支持力大小相等

C.   玩滑板时尽量降低重心是为了提高稳度

D.  滑板在地面滑行是因为人和滑板具有惯性,当滑板停下来时惯性消失

 

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如图所示,先将半个西瓜皮轻轻放在水缸中,发现它漂在水面上,此时它受到的浮力大小为F1.然后把它按入水面下.发现它沉入水底,此时它受到的浮力大小为F2.则F1与 F2的大小关系是(  )

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A.  F1>F2          B.   F1=F2  C.   F1<F2          D.  无法比较

 

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