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为探究导体中的电流与电阻的关系,实验室提供的器材有:电源(电压恒为6V)、电流表...

为探究导体中的电流与电阻的关系,实验室提供的器材有:电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、五个定值电阻(阻值分别为6Ω、8Ω、12Ω、16Ω、20Ω)、滑动变阻器(1A 20Ω)、开关、导线若干.

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(1)请用笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整.

(2)电路连接后,小华将滑动变阻器的触头移至最左端,闭合开关时发现电压表的指针偏转超过其量程,电流表示数不为零,则他接下来应进行的操作中,最合理的是     

A.立即将滑动变阻器的触头移至最右端

B.断开开关,将电压表接入电路的量程改为15V

C.断开开关,检查定值电阻是否发生断路

D.断开开关,检查滑动变阻器是否发生短路

(3)排除故障后正确操作,当定值电阻阻值为6Ω时,电压表的示数如图乙所示,其值为      V.若将定值电阻阻值换为8Ω时,则应将滑动变阻器的触头向   移动,才能完成第二组数据的测量.

(4)测量第三组数据时,小华想换用阻值为20Ω的定值电阻,你认为可行吗?    .  若想完成接下来的实验,还可换用阻值为    的定值电阻.

 

;D;2.4V、左;不行、12Ω 【解析】 试题分析:(1)将电流表、滑动变阻器与电阻串联,使电流从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,滑动变阻器已接了下面一个接线柱,应再接上面一个接线柱,如图所示: ; (2)将滑动变阻器的触头移至最左端,此时滑动变阻器的阻值应最大,闭合开关时发现电流表示数不为零,则电路中未发生断路,根据分析,滑动变阻器的最大阻值为20Ω,根据串分压的知识,当电阻的阻值为20Ω时,电压表的示数最大,为3V,而电压表的指针偏转超过其量程,则可能是滑动变阻器短路造成的; (3)由图乙知,电压表的量程为0~3V,分度值为0.1V,示数为2.4V; 当将6Ω的电阻换为8Ω时,电阻两端的电压增大,为保持电压表的示数不变,则应增大滑动变阻器的阻值,将滑片向左移动; (4)若换为阻值为20Ω的电阻,则电路中的电流为: 滑动变阻器的阻值为:,而滑动变阻器的最大阻值为20Ω,达不到要求; 当滑动变阻器的阻值最大为20Ω时,电路中的电路 此时电阻的阻值为,可得电阻的阻值不能超过13.3Ω, 所以可换12Ω的电阻. 考点:探究电流与电压、电阻的关系实验.
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考点分析:
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如图甲所示电路中,电源电压恒定,R为电阻箱,小灯泡两端的电压随电流变化的关系如图乙所示.将电阻箱的阻值调为R1=5Ω时,小灯泡恰能正常发光,电压表示数U1=2V.求:

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(1)小灯泡的额定功率P0

(2)电源电压U;

(3)若将电阻箱的阻值调为R2时,小灯泡消耗的实际功率为PL=0.1W,求R2的值.

 

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如图所示,根据小磁针的指向标出电源的正负极和螺线管的N、S极.

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如图所示,两条入射光线(或延长线)分别过凹透镜的焦点F和光心O,分别画出经过凹透镜折射后的光线.

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如图所示,木块A放在水平小车上随车一起匀速运动,画出木块A受力的示意图.

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微波炉是一种利用向食物发射微波,进而将以微波形式存在的电磁能转化为内能来对食物加热的厨具.因为微波可以深入食物表面内约5 cm,因此与蒸烤类厨具比较,具有加热更加迅速的特点.

小明家最近买了一个微波炉,他听人们讲利用微波炉对食物加热,不仅加热时间短,还具备加热效率高的特点.为了验证后一种说法,他决定借助电能表、手表、温度计、煤气灶等器材实际测量一下.为此他查看了家中微波炉后面的铭牌,上面注明额定输入功率为1200 W,他又查看了他家的单相电子电能表,上面注明3200imp/kW•h.之后,他关闭其他所有家用电器,将体积为lL、温度为20℃的水放入微波炉并用中火开始加热,同时用钟表计时并记录电能表上面的发光二极管闪烁的次数,历时7 min,电能表上面的发光二极管闪烁了320次,此时取出并测得水的温度为80℃.

(1)若用煤气灶来加热同样多的水到同样的温度需用0.0168 kg煤气,则煤气灶的效率为    .(水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),煤气的热值为5.0×107J/kg)

(2)微波炉烧水时的效率    .小明还知道微波炉中发射微波的器件叫做微波管,某微波炉内的微波管只有一只,且该微波管只能在额定电压下以额定功率工作,这个微波炉是如何仅仅利用这只微波管实现在不同挡位工作的昵?   

 

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