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如图所示的是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置. (1)在实验中,物体B...

如图所示的是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置.

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(1)在实验中,物体B被推动的距离能够反映小球A动能的大小,理由是物体B被推动的距离越远,说明小球A对物体B     越多.

(2)为了探究动能的大小与质量的关系,应该选用质量    (选填“相同”或“不同”)的小球从斜面的     (选填“相同”或“不同”)位置由静止释放.

(3)为了探究动能的大小与速度的关系,应该选用质量     (选填“相同”或“不同”)的小球从斜面的     (选填“相同”或“不同”)高度由静止释放.

 

(1)做功;(2)不同;相同;(3)相同;不同 【解析】 试题分析:(1)物体B被推动的距离越远,说明小球能够对外做的功越多,具有的动能越大; (2)为了探究动能的大小与质量的关系,应保持小球的速度相同,而质量不同,所以应选用质量不同的小球从斜面的相同位置由静止释放; (3)为了探究动能的大小与速度的关系,应保持小球的质量相同,而速度不同,所以应该选用质量相同的小球从斜面的不同高度由静止释放. 考点:探究影响物体动能大小的因素
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考点分析:
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如图甲所示的是小敏同学在做“探究水的沸腾”实验时的装置,从85℃开始,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间为止.

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(1)实验中小敏发现温度计示数上升较慢,为了使温度计示数上升得快些,她应该.         

(2)如图乙所示的是1min时的温度计示数,则此时烧杯中水的温度为    ℃.

(3)小敏的实验记录数据如下表;分析表中数据可知,小敏     min时的记录数据明显有误.

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

温度/℃

85

 

91

97

99

99

99

(4)水沸腾后,从杯口冒出的“白气”是      .(选填“水蒸气”或“小水珠”)

 

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如图所示,货物随传送带一起加速斜向上运动,请画出货物所受摩擦力的示意图.

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