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如图1所示,容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A,B两部分,隔板下部有一圆孔...

如图1所示,容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A,B两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭.橡皮膜两侧压强不相等时,会向压强小的一侧凸起.小芸同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验.

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(1)探究“液体压强与液体密度的关系”时,应保持容器中A,B两侧液体的     相同.

(2)探究“液体压强与液体深度的关系”时,小芸同学在A,B两侧倒入深度不同的水后,实验现象如图2所示.由该实验现象得出结论:在液体密度相同时,液体深度     ,液体压强越大.

(3)请从实验设计的合理性、实验过程的可操作性、实验结果的可靠性等方面写出一条评估意见:                                                                 

 

(1)深度;(2)越大;(3)对不透明液体体积,不便观察(或由于容器壁、隔板既不透明又无刻度,不易测准A、B两侧液体的深度或橡皮膜的弹性好坏,影响实验效果等). 【解析】 试题分析:掌握控制变量法在实验中的应用,根据p=ρ液gh进行分析; (1)要探究液体压强与液体密度的关系,则要保证液体深度相同;深度相同,液体密度越大压强越大; (2)探究液体压强与液体深度的关系,则需使液体的密度相同;密度相同,液体深度越大压强越大; (3)根据实验现象的观察和实验操作的方便性进行评估. (1)探究“液体压强与液体密度的关系”时,应保持容器中A,B两侧液体的深度相同; (2)在液体密度相同时,液体深度越大,液体压强越大; (3)若液体不透明,则不便于观察橡皮膜的变化; 容器壁、隔板上无刻度,不易准确测量两侧液体的深度; 橡皮膜的弹性好坏,影响实验效果. 考点:探究液体压强的特点实验
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考点分析:
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(1)请依据图1所示的电路图,用笔画线代替导线将如图2所示的实物图补充连接成完整电路.

(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P置于    (选填“A”或“B”).

(3)闭合开关后若发现电压表指针向刻度盘左边没有刻度的一侧偏转,如图3所示,其原因是    

A.小灯泡L两端电压太低

B.电压表所选量程太小

C.电压表所选量程太大

D.电压表正负接线柱接反了

(4)利用如图1所示电路还可以完成的电学实验有(写出一个即可):                           

 

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