会估测物理量，是学好物理的基本功之一．以下估测最接近事实的是（ ）
A． 居民楼房每层的高度约为1.5m
B． 一个鸡蛋的质量约为5g
C． 人的正常体温约为37℃
D． 中学生正常步行的速度约为5 m/s
如图甲所示，是某兴趣小组在“伏安法测电阻”实验中分别作出R1、R2的U﹣I图象．小明利用R1、R2两个电阻设计了如图乙所示的实验电路，此时，电流表示为0.6A，则：
（1）R1的阻值大小？
（2）在图乙的实验中R2的阻值为多少？
（3）此电路1分钟内R1、R2消耗的电能之和是多少？
（4）如果小红将R1、R2串联，接入6V的电源两端，则通过R2的电流是多大？
某同学用滑轮组从装满水的水井中将一铁块匀速提升了2m（铁块始终未露出水面）．已知铁块体积0.006m3，铁块的密度为7.9×103kg/m3．（滑轮的重力和摩擦不计，g=10N/kg）求：
（1）铁块的重力大小；
（2）绳子AB给铁块的拉力大小；
（3）在此过程中人做的功．
在“测量小灯泡工作时的电阻”的实验中，图1是小王同学连接的实物电路图．
（1）观察实物电路图的连接，是否有错误及不恰当之处，请具体指出．
如a．电流表的正负接线柱接反了．b． ；c． ．
（2）改正错误后，请在图2中画出实验电路图．
（3）调节滑动变阻器的滑片至某点，小灯泡正常发光，电压表、电流表如图3、图4所示，电流表的读数为0.20A，电压表的读数为 V．
（4）根据读取的数据，小灯泡正常发光时的电阻为 Ω．
在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A．与物体运动的速度有关；
B．与物体接触面的粗糙程度有关；
C．与物体接触面的压力大小有关．
（1）在某次分组实验中，两组同学分别设计了如图甲、乙所示的实验装置，你认为 装置更加科学准确．
（2）下表是小李同学的实验数据
|
实验次数 |
压力 |
木板表面 |
木块放置 |
运动速度 |
测力计F度数（N） |
|
1 |
一个木块 |
比较光滑 |
平放 |
慢 |
2.2 |
|
2 |
一个木块 |
比较光滑 |
平放 |
快 |
2.2 |
|
3 |
一个木块 |
表面加毛巾 |
平放 |
快 |
3.8 |
上述实验数据可以用来验证A猜想是 的，B猜想是 的．（选填“正确”或“错误”）
（3）小张同学通过实验探究滑动摩擦力和压力的关系，得到的实验数据如下表所示，并据此画出了摩擦力f和压力F压的关系图线，如图丙所示．
|
实验次数 |
压力F压/N |
滑动摩擦力f/N |
|
1 |
20 |
2.2 |
|
2 |
40 |
4.4 |
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3 |
60 |
6.6 |
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4 |
80 |
7.7 |
可以得到的结论是： ．
大象的质量是4000kg，在水平地面上铺一张方格纸，大象站在纸上时留下的脚印如图所示．图中每个小方格的面积为25cm2（数方格数时，超过半个的算一格，不足半格的忽略不计）．计算每只脚底的面积 m2，大象四脚站立时对地面压强是 Pa．（g=10N/kg）
