小双实验小组四位同学想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系．
（1）将一个同学的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计水平匀速拉动课本，此时弹簧测力计的示数是2N，课本与桌面间的摩擦力大小为______N．
（2）在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本，以改变课本与桌面间的压力，这种方法______（选填“可行”或“不可行”）．
（3）通过多次实验，她们得到下表所示的实验数据：
分析表格中数据可以得出结论：课本与桌面间的压力越大，它们间的滑动摩擦力______．
考点分析：
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李云和张芳合作探究“凸透镜成像规律”（如图，物距用u表示，焦距用f表示）．当u＞2f时，光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的______像（选填“虚”或“实”）；若想得到一个清晰放大的实像，蜡烛应向______凸透镜的方向移动，同时光屏应向______凸透镜的方向移动（两空都选填“远离”或“靠近”）；若无论怎样移动光屏都不能得到蜡烛的像，说明u______f（选填“＞”、“=”或“＜”）．
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小华通过图所示实验装置探究“水的沸腾”．实验中给两杯水加热一段时间后，观察到虽然继续加热，但其中一个温度计的示数不再上升，它的读数是 ______℃．这说明 ______．
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请按要求完成以下作图（必须在答题卡上作图，可先用铅笔作图，但答题卡的最终图线必须用0.5毫米签字笔描黑）
（1）图甲表示在空中飞行的足球，画出它所受重力的示意图．
（2）自行车尾灯的结构如图乙所示，夜晚，当有光照射到尾灯时可起到明显警示作用．试画出图中一条光线的反射光线（要求保留必要的辅助线）．
（3）在如图丙所示的家庭电路中，以笔画线代替导线，将一个带按钮开关的节能灯接入电路．
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小娟在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，将记录整理的实验数据绘制成如图所示I-U关系图象．由图可得甲的电阻为
Ω，甲、乙两个电阻串联后总电阻是
Ω；这两个电阻串联后接在电压为9V的电源上，电路中的电流为
A；这两个电阻并联后接在9V电源上，干路中的电流为
A．
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用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，如图所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片．甲中相邻两位置距离相等，由照片可知，
球做匀速直线运动，
球的速度越来越大（全部选填“甲”或“乙”）
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