如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重．不计绳重和摩擦，物体重G
1从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断．每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度．图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图象．
（1）每个滑轮重多少N？
（2）绳子能承受的最大拉力是多少N？
（3）当滑轮组的机械效率为80%时，物体重多少N？
考点分析：
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电吹风是现代家庭的常用电器．如图所示是电吹风的电路原理图，R是电热丝，M是带动风扇转动的电动机，某电吹风的主要技术参数如表所示：
（1） 当只闭合S时，电吹风正常工作lmin消耗的电能是多少？
（2） 当同时闭合S、S
1时，电吹风正常工作，通过R的电流为多大？（保留一位小数）
（3） 当电吹风正常工作并且吹热风时，1min内电流通过R产生的热量是多少？
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小勇同学骑着一辆自行车在乎直公路上匀速运动600m，所用时间为2min．
求：（1）自行车行驶的速度．
（2）若小勇和自行车总重680N，车胎与地面总的接触面积为0.004m
2，则小勇骑车时，自行车对地面的压强为多大？
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在物理课外小组活动时，老师拿来了外观上没有什么差别的两杯液体，并且告诉小明和小丽，两杯液体分别是清水和酒精，让小明和小丽把它们区分开．反应敏捷的小明马上凑到两杯液体前，用鼻子闻了闻就区分出来了．老师笑了笑，又拿出两杯外观完全一样的液体，告诉小明和小丽：“现在一杯是清水，另一杯是盐水，不能用嘴尝，你们打算用什么方法区分？”
小丽在实验室借来了两个完全相同的烧杯，一个量筒和一台没有砝码的天平．小明则借来了一个弹簧测力计，一个钩码，一个烧杯．
（1）小明闻一闻就区分开水和酒精，是利用了______现象．
（2）请你根据小明和小丽所准备的器材，设想出他们要采用的方法：
小丽的方法：（简述操作过程）______．
小明的方法：（简述操作过程）______．
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小明在进行“测量小电灯的功率”的实验时，实验台上给他提供的器材有：6V蓄电池、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、滑动变阻器（50Ω、1.5A）、额定电压为2.5V的小电灯（正常发光时的电阻约为7Ω）、开关各一个，导线若干．
（1）小明在实验中电流表应该选择 ______的量程．
（2）他连接的实物电路如图所示，请你在虚线框内画出该电路图．
（3）闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到 ______（填写“C”或“D”）端．
（4）闭合开关后，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生此故障的原因可能是下列情况中的 ______和 ______．（填写序号）
A、小电灯短路 B、小电灯的灯丝断了
C、小电灯的灯座接触不良 D、电压表的正、负接线柱接反
E．变阻器滑片放在了最小阻值处
（5）排除故障后，调节滑动变阻器测得如表所示的三组数据．则小电灯的额定功率为 ______W．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
| 电流I/A | 0.30 | 0.36 | 0.38 |
（6）小明发现，由表中数据计算可知：小电灯亮度不同时灯丝的电阻不相等．你认为造成这种结果的原因是 ______．
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在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A．与物体的重力大小有关
B．与物体运动的速度大小有关
C．与物体间的接触面积大小有关
D．与物体间接触面的粗糙程度有关
实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用．
某同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行了3次实验，如图所示．
实验数据如下表所示：
| 次数 | 水平放置方式 | 木块运动快慢 | 弹簧测力计示数 |
| 1 | 平放 | 很慢 | 1.2N |
| 2 | 平放 | 慢 | 1.2N |
| 3 | 平放 | 较快 | 1.2N |
（1）表中数据可以验证猜想______（填序号）的正确或者错误．
（2）实验中要匀速拉动木块的原因是：______．
（3）就利用现有器材且保持木板水平，还可以验证猜想______（填序号）
正确或者错误，请你把验证这个猜想的实验操作过程叙述出来：______．
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