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在“测量小石块的密度”的探究课上,某实验小组进行了如下实验探究活动. (1)把天...

在“测量小石块的密度”的探究课上,某实验小组进行了如下实验探究活动.
(1)把天平放在水平桌面上,指针指在分度盘的中线处,如图甲所示,于是小丽同学直接使用天平进行测量.此时,同组同学马上阻止说:小丽的做法不对,不对之处是没有把游码向左移到标尺的   
(2)纠正错误后,发现天平横梁不平衡,指针向左偏,此时应向    (选填“左”或“右”)端调节平衡螺母,使指针指在中线处.
(3)接着把小石块放在天平左盘,当右盘中放人20g、5g砝码各一个时,天平横梁刚好平衡,则小石块的质量是    g.
(4)然后用一细绵线系住小石块,放人盛有水的量筒中,如图乙所示,然后取出小石块,此时量筒中水的体积是20ml,则小石块的体积为    cm3
(5)利用密度公式计算出小石块的密度是    ㎏/m3.该小组测算得的密度值    (选填“偏大”或“偏小”).
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(1)天平使用前的调节要做到放、拨、调,拨是指将游码拨到零刻度线; (2)天平的调节原则是:左偏右调、右偏左调、先快后慢; (3)物体质量=砝码质量+游码对应的刻度值; (4)读出图中水和石块的总体积,减去原来水的体积,就等于小石块的体积; (5)用公式ρ=算出石块的密度,考虑石块粘水的问题来分析对密度值的影响. 【解析】 (1)天平在调平衡前必须将游码拨到零刻度线; (2)现在指针左偏,应将平衡螺母右调; (3)物体质量m=20g+5g=25g; (4)水和石块的体积为30ml,石块体积V=30ml-20ml=10ml=10cm3; (5)石块的密度ρ===2.5g/cm3=2.5×103kg/m3,因为实验过程中先将石块放入量筒测出的水和石块的总体积,再将石块取出测水的体积,石块石块取出时粘有水,使量筒中水的体积偏小,致使算出的石块体积偏大,密度偏小. 故答案为:(1)零刻度线;(2)右;(3)25;(4)10;(5)2.5×103、偏小.
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考点分析:
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图甲是安装在木板正面的部分电路,其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱,两个灯座的两端分别接在两个接线柱上,安装两个相同的小灯泡Ll、L2.木板背面的部分接线柱之间有导线相连着,从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路.闭合开关通电后,两灯都能正常发光.
(1)小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法:用手将其中一个小灯泡取掉,若另一灯泡仍发光,则说明两灯的连接方式是    ,否则是另一种连接方式.
(2)小丽在电源和开关之间串联接入电流表,闭合开关,两灯亮,电流表示数如图乙所示,可初步判断通过灯L的电流可能是    A,也可能是    A、若电流大小是后一填空的值,则表明两灯的连接方式是   
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在“凸透镜成像的规律”的实验探究中.
(1)让凸透镜正对着太阳,通过透镜的太阻光能聚集于一点,测得该点到凸透镜中心的距离是10cm,则该凸透镜的焦距为     cm.
(2)如图所示,把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在桌面上,点燃蜡烛,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同     、同一直线上.
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(3)某实验小组测得的数据如下表所示.
实验次数物体到凸透镜距离/cm像的情况
倒立或正立倒立或缩小实像或虚像
125倒立缩小实像
220倒立等大实像
315倒立放大实像
45正立放大虚像
由表中数据分析得知:当物距大于2倍焦距时,凸透镜成倒立、    的实像.该实像     (选填“能”或“不能”)直接用光屏承接. 查看答案
常用的长度测量工具是     ;如图所示的电压表,3V量程对应的刻度盘上,每个小格表示     V;用电流表测量电路的电流时,如果不能估计电流大小,可以选用较     (选填“大”或“小”)量程进行快速试触;使用验电笔时,手要接触验电笔     (选填“尾部”或“前端”)的金属部分.
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有一只标有“6V  3W”的小灯泡和一个标有“100Ω 1A”的滑动变阻器,小明同学将它们并联后直接接到恒定电源上,小灯泡恰好正常发光,其两端的电压是     V,此时整个电路允许消耗的最大功率是     w. 查看答案
在探究电流与电压的关系时,应保持    不变.用如图所示的电路来探究这一关系时,是通过改变    阻值的大小来调节定值电阻两端的电压值的.
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