如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．
（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过______来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察______来确定．
（2）下表是该组同学所做实验的记录：
| 电磁铁（线圈） | 50匝 | 100匝 |
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
| 吸引大头针的最多数目/枚 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
①比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流______；
②比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数______；
（3）在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”
①你对此猜想是：______；
②现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：______．
考点分析：
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（1）______；
（2）______；
（3）______．
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（1）在图中的圆圈内填入电流表、电压表的符号；
（2）某同学规范操作，正确测量，测得3组实验数据分别是：U
1=2.4V，I
1=0.20A；U
2=4.5V，I
2=0.38A；U
3=6.0V，I
3=0.50A．请你在虚线框内为他设计一个表格，并把这些数据正确填写在你设计的表格内．
（3）根据表格中数据，请你算出待测电阻R
x≈______Ω．
（4）分析表格中的数据，你能得出的一个结论是：______．
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（2）浮箱受到水的浮力；
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