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目前，沈阳市的出租车统一使用车载计价器打印发票．如图所示是一张乘车发票，该车在这...
目前，沈阳市的出租车统一使用车载计价器打印发票．如图所示是一张乘车发票，该车在这段时间内行驶的平均速度为
km/h．
考点分析：
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教室里常常会有这样的现象发生：当开、关电灯的时候，正在工作的喇叭会发出咔嚓咔嚓的声音，这是因为开、关电灯时迅速变化的电流产生的
被喇叭接收到的缘故．
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小红在家中用纸屏、盛水的圆形鱼缸、点燃的蜡烛组成了一个实验装置，如图所示．盛水圆形鱼缸相当于一个
镜，调节纸屏的位置时，她在纸屏上看到了一个清晰、倒立、
（填“放大、缩小、等大”）的烛焰的像．
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许多学校在一进楼门的位置都竖立着一块平面镜，同学们经过镜前都习惯照一照．同学们在镜子中看到的是自己的
（填“实、虚”）像，当同学们走近镜子时，像的大小
（填“变大、变小、不变”）．
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学习了声现象后，爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如图所示．对着管口吹气，由于空气柱的
就会产生声音．管的长短不同，发出声音的
（填“音调、响度、音色”）就不同，这样就做成了一个小吸管乐器．
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如图甲是海洋中学科技小组设计的打捞水中物体的装置示意图．DB是以O点为转轴的水平杠杆，OD的长度为1.6m．水平甲板上的配重E通过细绳竖直拉着杠杆D端，配重E的质量m
E为225kg．安装在杠杆DB上的行走装置由支架、动滑轮X、提升电动机、定滑轮K构成，行走装置的质量m为25kg．电动机Q可以通过定滑轮S和动滑轮X拉动行走装置沿BO水平滑动．固定在提升电动机下的定滑轮K和动滑轮M组成滑轮组Y，当行走装置处于杠杆DB上C点的位置时，提升电动机拉动绳子H端，通过滑轮组Y竖直提升水中的物体A．物体A完全在水中匀速上升的过程中，滑轮组Y的机械效率为η
1，甲板对配重E的支持力为N
1；物体A全部露出水面匀速竖直上升的过程中，滑轮组Y的机械效率为η
2，甲板对配重E的支持力为N
2．滑轮组Y提升物体A的过程中，行走装置受到的水平拉力始终为零，杠杆DB在水平位置保持平衡．已知物体A的质量m
A为50kg，体积V为20dm
3，N
1与N
2之比为3：2，η
1与η
2之比为9：10．物体A被打捞出水面后，停留在一定高度，电动机Q开始拉动行走装置．在行走装置以0.05m/s的速度水平匀速移动的过程中，拉力T所做的功随时间变化的图象如图乙所示，行走装置受到的水平拉力为F．细绳和杠杆的质量、滑轮与轴的摩擦、水对物体的阻力均忽略不计，g取10N/kg．
求：（1）OC的长度；
（2）拉力F．
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