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一辆质量为1.5t的小货车,载有质量为0.8t的货物,四个车轮与地面接触的总面积...

一辆质量为1.5t的小货车,载有质量为0.8t的货物,四个车轮与地面接触的总面积为0.1m2,若小贷车在4000N的牵引力的作用下沿平直公路匀速行驶500m,所用时间为400s,(取g=10N/kg).
求:(1)小货车对地面的压强;
(2)小货车所受阻力的大小;
(3)牵引力做的功和牵引力的功率.
(1)小货车对地面的压力等于小货车和货物的总重力;受力面积是四个车轮与地面接触面积;根据压强公式P=可求出小货车对地面的压强; (2)因为小货车沿平直公路匀速行驶,所以小货车受到的阻力和牵引力是一对平衡力,根据二力平衡的特点可知阻力的大小. (3)根据功的定义可知:牵引力做的功就等于牵引力与车在牵引力作用下通过的距离的乘积;功率就是在所用的单位时间内所完成的功. 【解析】 (1)小货车对地面的压力:F=G总=G1+G2=m1g+m2g=1.5×103kg×10N/kg+0.8×103kg×10N/kg=2.3×104N; 小货车对地面的压强:; (2)因为小货车沿平直公路匀速行驶,所以小货车受到的阻力和牵引力是一对平衡力; ∴f阻=F牵=4000N. (3)牵引力做的功:W=F牵S=4000N×500m=2×106J; 牵引力的功率:. 答:(1)小货车对地面的压强2.3×105Pa; (2)小货车所受阻力的大小为4000N; (3)牵引力做的功为2×106J,牵引力的功率是5.0×103W.
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考点分析:
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图是某课外活动小组仿制的一个能产生持续电流的装置-发电机,装有手摇柄(未画出)的转轴垂直穿过圆盘中心,金属圆盘放在蹄形磁铁之间,圆盘的轴心和能在圆盘的边缘滑动接触的滑片通过金属导线与电流表相连.金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的,圆盘在磁极间不断转动,每根导线都在做切割磁力线的运动,从而产生持续电流.当以某一转速匀速转动金属圆盘时,电流表有一定的计数.
根据上述材料,请完成下面的实验探究填空:
(1)换用______的磁铁,其它条件不变,发现电流表读数增大,说明电流大小跟磁场强弱有关;
(2)换用一个半径大一些的金属圆盘,其它条件不变,发现电流表读数增大,说明电流大小也跟______有关;
(3)当圆盘转速增大,其它条件不变时,发现电流表读数也增大,说明电流大小还跟______有关.

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在测定小灯泡的电阻和额定功率的实验中,有器材:一只额定电压为2.5V、电阻约为5Ω的小灯泡,一个电压为3V的电源,一只量程为3V的电压表,一个开关,一个滑动变阻器,导铁若干.另可供选择的电流表有:
A.量程为300mA的电流表;
B.量程为0.6A的电流表;
C.量程为3A的电流表.
(1)为保证测量比较准确和实验顺利进行,电流表应选______(填¨A”、“B’’、或“C’').
(2)在右边方框内画出实验的电路图.
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(3)实验持续了10min,实验中每次测得的灯泡两瑞的电压U和通过灯泡的电流I记录在下表里,其中第5次测得的电流I5和第6次测得的电压U6分别如图中甲和乙所示,请在此表的空格内填入相应的数据.
实验次数123456
U/V0.81.3l.61.82.3
I/A0.200.300.360.400.52
(4)综合上述有关信息,小灯泡的额定功率为______W.
(5)实验小组的同学对表中数据进行了进一步分析,他们发现小灯泡的电阻变化有个特点,这个特点是______,引起灯丝电阻变化的原因是______

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张亮通过实验测量牛奶的密度:
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(1)调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中央刻度线的右侧,此时应向______移动平衡螺母,才能使天平平衡(填“左”或“右”).
(2)他按图中甲、乙、丙的步骤顺序进行实验,依图中数据可知:牛奶和烧杯的总质量为______g,牛奶的密度为______g/cm3
(3)为了更准确地测量牛奶的密度,实验步骤顺序应调整为______
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下表是某实验小组所做的“探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录:
实验次数接触面的材料压力F/N摩擦力f/N
木块与木板81.6
木块与木板122.4
木块与毛巾125.0
(1)分析比较序号②与③的实验数据,可得出的结论是______
(2)分析比较序号______的实验数据,可得出的结论是:在接触面粗糙相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)上述研究方法叫“拉制变量法”,下列实验中用到此方法的有______(填序号).
①探究电流与电压、电阻的关系;②探究动能跟哪些因素有关;
③探究固体熔化时温度的变化规律;④研究影响电磁铁磁性强弱的因素.
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历史上对地磁场的形成有这样一种看法:我们居住的地球是一个带电星球,它带的电荷量约为4×105C,由于地球自西向东旋转,会形成许多环形电流,如图所示.由此猜想:地球带的是    电.(填“正”或“负”)
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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