理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大量可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出物理规律．理想实验能深刻地揭示物理规律的本质．
牛顿曾研究过这样一个问题：他发现人掷出去的石头总会偏离 掷出方向落回地面，于是牛顿提出了一个“大炮”的设想，右图是他画的“大炮”草图──在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度将炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远．他推想：当射出速度足够大时，炮弹将会如何运动呢？牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论．这就是著名的“牛顿大炮”的故事，故事中牛顿实际也用到了理想实验的研究方法．
（l）研究中牛顿基于的可靠事实是______．
（2）根据以上资料和牛顿的“大炮”草图，推测牛顿当年的重要结论是：______．如今，牛顿当年的推测已变成了现实，人们应用他的推论，利用现代科技制成了______．
（3）想想看，初中物理学习中，你在研究什么问题时用到过理想实验的方法？请举一例并说明你的研究过程．
考点分析：
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牛顿曾研究过这样一个问题：他发现人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面，于是牛顿提出了一个“大炮”的设想，如图是他画的“大炮”草图--在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度将炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远．他推想：当射出速度足够大时，炮弹将会如何运动呢？牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论．这就是著名的“牛顿大炮”的故事，故事中牛顿实际也用到了理想实验的研究方法．
（1）研究中牛顿基于的可靠事实是 ______．
（2）根据以上资料和牛顿的“大炮”草图，推测牛顿当年的重要结论是 ______．如今，牛顿当年的推测已变成了现实，人们应用他的推论，利用现代科技制成了 ______．
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如图所示，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：
①减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度．
②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面．
③继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速运动．
④如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度．
（l）请将上述步骤按照正确的顺序排列______
（只要填写序号）．
（2）在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论．下面关于这些事实和推论的分类正确的是（______）
A．①是事实，②③④是推论；B．②是事实，①③④是推论
C ③是事实，①②④是推论；D．④是事实，①②③是推论．
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在“测定小灯泡电功率”的实验中，灯泡的额定电压为2.5V，灯丝的电阻约
为8Ω．
（1）在连接电路时，开关应处于______状态．
（2）请用笔画线代替导线，把图中的电路元件连接成实验电路．（连线不得交叉）
（3）画出电路图
（4）实验过程中，调节滑动变阻器，当电压表的示数为______V时，灯泡正常发光．若此时电流表的示数如图所示，则通过灯泡的电流为______A，小灯泡的额定功率是______W．
（5）实验时，若发现灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，则产生故障的原因可是______（写出一条即可）．
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将你一只手的食指浸入水中，请设计一个实验测出食指受到的浮力．
（1）写出你所需要的实验器材：______
（2）简述实验主要步骤，要求写出所要测盆或记录的物理量（用字母表示）．
（3）F
浮的表达式是 ______（用字母表示）．
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如图甲所示，工人正试图用扳手拧松工件上一个紧固的螺栓，尽管他使出了浑身力气，却没能成功．于是他想出了一个新点子：在其它不变的情况下，取来一根绳子，将绳的一头栓在扳手柄的上端，自己使劲拉绳的另一头（如图乙所示）．可他还是没能扳动螺栓，这是为什么呢？请分析其中的原因．（假定工人施力的大小不变）
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