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盛满水的铝壶放在燃气炉上加热不会被烧坏,但没有盛水的空铝壶放在燃气炉上加热就会被...

盛满水的铝壶放在燃气炉上加热不会被烧坏,但没有盛水的空铝壶放在燃气炉上加热就会被烧坏,严重时还会引发火灾.这是什么原因?
盛满水的铝壶放在燃气灶上,壶中的水不断的从铝壶上吸收热量,温度升高,当水达到沸点,虽然水的温度不再升高,但依然要吸收热量,所以铝壶的温度不会太高,低于铝的熔点,铝就不会熔化; 当铝壶中没有水时,铝壶吸收热量,温度升高,超过了铝的熔点,铝壶就会熔化. 答:铝壶加热时温度升高,由于装有水时,水温达到沸点后,温度就不再升高,铝壶的温度只比水的沸点稍高一些,未达到铝的熔点,因此铝壶不会被烧坏; 若铝壶内没有装水,铝壶的温度会一直升高到接近火焰的温度,超过了铝的熔点,铝壶就会熔化,严重的会引发火灾.
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考点分析:
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交通事故造成的损失与伤害跟惯性有关.为了减少此类事故的发生或减小事故造成的伤害,根据你所学过的物理知识提出三条防范措施.
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小明和小芳合作,进行“测定盐水的密度”的实验.
实验器材:天平(含砝码)、量筒、烧杯、盐水
实验步骤:
步骤一、用天平测出空烧杯的质量m1
步骤二、将盐水倒进烧杯,用天平测出装有盐水的烧杯总质量m2
步骤三、将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,读出盐水的体积V
步骤四、计算出盐水的密度:manfen5.com 满分网
他们收拾好实验器材后,一起对实验过程进行了评估:
小明说:我们的实验原理正确,实验器材使用恰当,操作过程规范,读数准确,计算无误,得出的盐水密度是准确的.
小芳说:在操作过程中,我发现有一点儿盐水沾在烧杯内壁上,这样,尽管我们操作规范、读数准确、计算无误.但我们测量得到的数据还是有了误差,导致计算的结果也有误差.
小明认真思考后,同意了小芳的意见.然后,他们一起继续探讨如何改进实验方案,尽量减小测量的误差.
根据小明和小芳对实验过程的评估,请你回答:
(1)小芳这里所指的“测量误差”是在上述步骤的第______步骤产生的,导致了盐水体积读数______(填“偏大”或“偏小”),从而使得盐水密度的计算结果______(填“偏大”或“偏小”).
(2)为了减小实验的误差,必须从质量和体积两方面的测量进行控制.根据小明和小芳的意见分析,在不增加实验器材的条件下,提出你的实验设计方案,使实验结果的误差达到最小.实验步骤是:
______
(3)在你的设计方案中,控制误差的思路是:______
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张明在探究物体所受浮力大小与哪些因素有关时,先、后进行了两组实验,实验过程分别如图甲、图乙所示.请你仔细观察各图,接着完成以下的实验要求:设计两个数据记录表格,包括物体浸入的液体或气体的名称、浸入液体或气体中的体积(用“小部分”、“大部分”或“全部”等字样描述)、弹簧测力计的读数和物体所受浮力的大小等;填写并处理这两组实验对应的数据;总结出实验结论.
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用伏安法测定一只电阻的阻值,现给你电压表、电流表、电池组、滑动变阻器和开关各一个,未知阻值电阻Rx一只,导线若干.用以上器材做实验.
(1)在方框内画出实验电路图.
(2)实验时电压表接“一”和“15”两接线柱,电流表接“-”和“0.6”两接线柱.根据你画的电路图,以笔画线代替导线,将图中所给的实验器材连接起来(连线不要交叉).
(3)在一次实验中,电压表和电流表的示数如图所示,那么通过电阻疋的电流是______A,电阻Rx两端电压是______V,待测电阻Rx的阻值是______Ω.

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张明同学用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验时,拉线的绕法如图所示.每个钩码重均为0.5N,将钩码匀速向上提升20cm,弹簧测力计移动的距离为60cm,弹簧测力计的示数为1N,问:
(1)在实验过程中,对钩码做的有用功是多少?
(2)滑轮组的机械效率是多少?
(3)为什么总功总是大于有用功?

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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