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如图所示的电路,电源电压为3V保持不变,R2=3Ω,小灯泡L上标有“3V 1.5...

如图所示的电路,电源电压为3V保持不变,R2=3Ω,小灯泡L上标有“3V 1.5W”的字样.
(1)当开关S1、S2都断开时,电表示数为0.3A,求R1的阻值和小灯泡消耗的实际功率.
(2)当开关S1、S2都闭合时,求干路中的电流.(不考虑灯丝电阻随温度的变化)

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(1)当开关S1、S2都断开时,电路中只有灯泡和R1串联;已知灯泡的额定电压和额定功率,根据公式可求灯泡的电阻;再根据欧姆定律即可求得灯泡两端的电压;已知电源电源即可求得R1两端的电压;最后根据欧姆定律即可求得R1的阻值;根据P=I2R即可求得灯泡消耗的电功率. (2)当开关S1、S2都闭合时,R1短路,灯L与R2并联;根据欧姆定律分别求出灯泡和R2的电流即可求得总电流的大小. 【解析】 (1); 当开关S1、S2都断开时,灯L与R1串联; 则I1=IL=I=0.3A; ; PL′=IL2RL=(0.3A)2×6Ω=0.54W; 答:R1的电阻为4Ω;灯泡消耗的电功率为0.54W. (2)当开关S1、S2都闭合时,R1短路,灯L与R2并联; UL=U2=U=3V; . 答:电路中的总电流为1.5A.
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考点分析:
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在今年的抗旱工作中,某单位帮助一个对口扶贫村打了一口地下水井,并在地面上修了一个深2m,能储存30t水的水池.已知水井中的水面距离水池进水口的竖直距离是30m.求:
(1)将30t水从井里刚好抽到水池里,抽水机对水做的功.
(2)水池装满水后,水对池底的压强.
(3)若抽水机的效率是80%,将30t水从井中抽到水池中需要1h,这台抽水机的总功率不得低于多少瓦?(g取10N/kg)
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学习了机械效率后,小明知道滑轮组的机械效率随着所提起重物的重力变化而变化,于是他提出了“电磁炉的效率是否会随着被加热水的多少而发生变化”的问题,就这个问题,小明与其他同学进行了讨论,提出了两种猜想:
(a)效率随着被加热水的质量增加而增加;(b) 效率随着被加热水的质量增加而减小.
为了验证猜想,他们用一台电磁炉和所配送的茶壶,用相同加热功率在相同的环境条件下,先后将初温相同而质量不同的水加热至沸腾,得到的实验数据如下表:
质量m/g200300400500600700800900100011001200
效率61%64%67%69%74%77%75%72%70%67%64%
(1)实验证明,他们的猜想是______的,实验数据说明,随着被加热水的质量增加,效率应该是______
(2)在这次实验中,要得到1200g沸腾的水,可以有两种办法:第一种是一次加热1200g的水;第二种是分两次各加热600g的水,较为节能的是______种方法.
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如图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置,实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下木块,使其沿斜面向下运动,逐渐减小水平面的粗糙程度,观察木块移动的距离,从而得出力和运动的关系.
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(1)在实验操作中有一处明显的错误是(不要解释错误的原因):______
(2)更正错误后进行实验,从实验中观察到,随着摩擦力的逐渐减小,木块在水平面上运动的距离逐渐______,运动的时间越来越______,但由于实验中摩擦力______,所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形.
(3)在上述实验观察分析的基础上,可以推测:如果摩擦力减小为零,水平面足够长,那木块在水平面上的速度既不减小,也不增加,运动方向也不发生变化,木块将______
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学习了同一直线的二力的合成知识后,小林想如果作用在物体上的二力不在同一直线上,而是互成一定的夹角,那么合力F的大小与两个分力F1、F2的大小,是否还有F等于F1+F2的关系呢?于是他应用教材中学过的方法,对此进行了探究.
(1)如图所示,橡皮筋原长为AB,通过两个弹簧测力计对橡皮筋施加互成一定夹角的两个力F1和F2,使橡皮筋伸长到C,记录此时F1、F2的大小.撤去力F1和F2后,用一个弹簧测力计对橡皮筋施加一个力F的作用,为了使这个力F的作用效果与那两个力F1、F2的作用效果______,应使橡皮筋______,记录此时F的大小.
(2)先后两次改变F1和F2的夹角,重复步骤(1),得到三次实验数据如表所示:
      物理量
实验序号
F1/NF2/NF1和F2的夹角合力F/N
145θ18.7
245θ28.3
345θ37.8
备注:θ1<θ2<θ3
分析实验数据可知,当两个力不在一条直线上时,其合力大小F______F1+F2,且在F1、F2大小不变的情况下,合力F的大小随着F1与F2夹角的增大而______

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(2)根据此装置现在的连接方式,可以判断它是电流做功与______的关系,因此所选择的两段电阻丝的电阻大小应该______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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