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为了响应“节能减排”的号召,小周家买了一台容积为100L的太阳能热水器.请你与小...

为了响应“节能减排”的号召,小周家买了一台容积为100L的太阳能热水器.请你与小周一起,对太阳能热水器进行研究与计算.
(1)太阳能是______能源(填“可再生”或“不可再生”).太阳的巨大能量来自于太阳内部的______反应.
(2)小周早晨把热水器加满水,温度传感器显示水温为18℃,下午放学时看到显示的水温为78℃,则热水器中的水吸收了多少热量?与使用电热水器相比,相当于节约了多少度电?[不计电热水器的热量损失,c=4.2×103J/]
(3)该热水器的说明书中介绍,真空管热水器可以把90%的太阳能转化为水的内能,真有这么高的效率吗?小周查阅资料知道,他们所在地区单位受光面积上接收太阳能的功率为P,小周还需要测量哪些物理量,并运用本题计算出的热量Q,就可估测出这台热水器的光热转化效率?写出效率η的表达式.(用代表物理量的字母表示,不需要计算具体数据)

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(1)太阳能是可以源源不断的从自然界得到的能源,是可再生能源;太阳能来自于太阳内部的核聚变反应,聚变又叫热核反应; (2)根据Q=C水m(t2-t1)求出水吸收的热量,这些热量若有电热器来加热,需要消耗同样多的电能,将单位换算为kw•h. (3)单位受光面积上接收太阳能的功率乘以光照时间和受光面积就是吸收的太阳能. 光热转化效率等于水吸收的热量和太阳能热水器吸收太阳能的比值. 【解析】 (1)太阳光可以源源不断的从自然界得到,是可再生能源. 太阳能来自于太阳内部的核聚变.(热核反应) 故答案为:可再生;热核. (2)水的总质量:m=ρV=1×103kg/m3×100×10-3m3=100kg 水吸收的热量: Q=c水m(t2一t1)=4.2×103J/(kg•℃)×100kg×(78-18)℃=2.52×107J 相当于节约电能=7kW•h=7度 答:热水器中的水吸收了2.52×107J的热量;与使用电热水器相比,相当于节约了7度电. (3)测出太阳能热水器的有效受光面积S和两次水温记录之间的光照时间t. 光热转化效率:η=×100%
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考点分析:
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(1)电动自行车在构造上利用了很多物理知识,请你仿照例句,另外写出一条不同的构造与原理.
示例:车座做成宽大的马鞍状,是通过增大受力面积来减小压强.
答:______
(2)该车以额定功率行驶时,通过电机的电流为多大?
整车质量40kg
电机额定功率240W
额定工作电压48V
最大车速≤20km/h
 (3)电动自行车行驶时所受的阻力为人车总重的0.04倍,电机能把80%的电能转化为克服阻力做功.质量为60kg的小明骑着这辆电动车,在平直公路上以额定功率匀速电动行驶10min,通过的路程是多少?(g取10N/kg)
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小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系,用三节干电池串联做电源,两只小灯泡的规格不同.
(1)请用笔画线代替导线,连接实验电路.要求:L1和L2:串联,电压表测量两灯串联后的总电压.
(2)小刚用电压表测量Ll两端的电压时,直接选用0~3V的量程,小丽说这样不行,规范的操作方法应该是______
(3)他们在测量L2两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0.小刚用电压表检测L1两端的电压,示数为电源电压,由此判断出L1处的故障是______;L2是短路还是正常的?小丽在原电路中又添加了一个电学器材,就检验出了结果,她的方法可能是______
______
(4)他们排除故障后继续实验,得出了下表所示的一组数据.为了得出串联电路电压关系的普遍规律池们还应当______
L1两端电压/VL2两端电压/V串联后的总电压/V
1.43.14.5


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用如图所示的实验装置研究运动和力的关系.
(1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的 ______力和支持力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力.
(2)每次都让小车从同一个斜面的 ______位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度.
(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越 ______,小车运动的越 ______
(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将 ______

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小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验,当水温为82℃时开始记录数据,以后每隔lmin读一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,其数据记录如下表所示.
时间/min1234567
温度/℃82869098989898
(1)在记录第四次数据时,温度计的示数如图所示,请将读数填在表内空格中.
(2)请根据表格中的数据,在图中作出水的温度随时间变化的图线.
(3)由图线可知,水在沸腾过程中温度的特点是 ______
(4)实验结束后,同学们在交流时,发现各自测出的水的沸点大都不是100℃,可能原因是 ______(写出一点).
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如图所示,在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面,在抬起时桌腿A没有滑动.请在C点画出这个力的示意图,并标出它的力臂l.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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