阿兵同学帮助妈妈在20s内将一袋10kg的大米从楼下扛到6m高的三楼．求：
（1）阿兵上楼过程中上升的平均速度是多少米/秒？
（2）这袋大米重多少牛？阿兵对这袋大米做了多少功？
考点分析：
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在“测量小木块的密度”的实验中，提供的器材有：天平、量筒、小木块、细长铁丝、溢水杯、水．
（1）首先把天平放在水平的桌面上，然后将游码移至称量标尺左端的刻度线，若发现指针的偏转情况如图（甲）所示，应将天平的平衡螺母向调______（选填“右”或“左”），直至指针对准分度标尺的中央刻度线．
（2）用已调节好的天平测量小木块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图（乙）所示，小木块的质量m=______g；用量筒测量小木块的体积如图（丙）所示，小木块的体积V=______cm
3；小木块的密度ρ=______g/cm
3．
（3）如果缺少天平，如何利用剩下的器材测出小木块的质量？请设计一个实验方案并写出小木块质量m的表达式．（已知水的密度为ρ
水）
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在某次物理兴趣小组的活动中，老师拿出一个轻质铝环，用细棉线将它悬挂在支架上，铝环可以自由摆动．如图所示，当他把条形磁铁靠近铝环时，铝环被推开，这说明铝环与磁铁之间存在着 ______的作用（选填“吸引力”或“斥力”），这个力是条形磁铁的磁场与铝环的磁场相互作用产生的．请你利用所学知识，具体分析铝环产生磁场的原因 ______．
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小宇利用电源、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、导线若干及电阻箱（电阻箱符号为
）这些器材探究“电阻消耗的功率和电阻的关系”的实验．
（1）请根据图（甲）的电路图，用笔画线代替导线把图（乙）的电路连接完整．
（2）连接电路时，开关应处于 ______状态．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于 ______阻值处．
（3）某时刻连入电路中的电阻箱阻值、电流表及电压表的示数如图所示，电阻箱的阻值是 ______Ω，电流表的示数为 ______A，电压表的示数为 ______V，此时电阻箱消耗的功率为 ______W．
（4）如果采取保持电路中电流不变的方法，探究电阻消耗的功率和电阻的关系，那么，在调大电阻箱的阻值时，应把滑动变阻器的阻值调 ______（选填“大”或“小”），此过程应用的物理研究方法叫 ______．
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小岚同学经常利用废旧物品做实验，她将一只塑料可乐瓶剪去底部制成漏斗，用它做了如下实验：
（1）如图（甲）所示，把一只乒乓球放在瓶内（瓶颈的截面直径略小于乒乓球的直径），从上面倒入水，观察到有水从乒乓球与瓶颈之间的缝隙中流出，但乒乓球并不上浮．乒乓球没有浮起来的原因是 ______．
（2）如图（乙）所示，用手堵住瓶颈的出水口，水继续流下并注满瓶颈后，乒乓球上浮．乒乓球上浮的原因是 ______．
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如图所示滑轮组，不计绳重及摩擦，请回答以下问题：
（1）在“测滑轮组机械效率”的实验中，应向上______拉动弹簧测力计，使重物上升一定高度．
（2）利用滑轮组（甲）和（乙）将相同的重物提升相同的高度，拉力对重物所做的有用功分别为W
甲、W
乙，滑轮组的机械效率分别为η
甲、η
乙，它们的大小关系是W
甲______W
乙，η
甲______η
乙．（选填“＞”、“=”或“＜”）
（3）使用滑轮组总要做额外功，所以滑轮组的机械效率总是______1．（选填“大于”、“等于”或“小于”）
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