在“探究影响电流做功多少的因素”活动中,同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路.
(1)经过讨论,认为不应该选择图甲电路,原因是______.
(2)为研究电流做功与电压的关系,应该选择图______所示的电路.
(3)利用图丙电路研究某问题,当闭合开关后,发现两灯都不亮,电压表V
1有示数,电压表V
2无示数,则电路发生的故障是______.
(4)学习电功率知识后,小明想测灯泡的额定功率,将标有“12V 6W”灯泡L
1和“6V 4W”灯泡L
2按图丙电路连接,再接入电流表.经分析,能测出灯泡______的额定功率.
考点分析:
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在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,小明设计了如图电路.
(1)在连接电路时发现,还缺少一个元件,他应该在电路中再接入的元件是______.
(2)为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小,可观察______.
(3)另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中串联接入电流表.你认为______同学的改进更好一些,理由是______.
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在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.
(1)实验中选择小卡片的目的是
(填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力;探究两个力大小关系时,应该观察细线两端所挂钩码的个数.
(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作:
(填“挤压”、“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡.
(3)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距.你认为形成差距的原因是
(答出一条即可).
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小明用易拉罐完成下列两个实验:
(1)为了探究物质吸热升温的属性,小明在两个易拉罐中分别装入质量相等的水和沙子(图甲),实验中还需要的实验器材是 ______,通过记录相同时间内 ______就可比较水和沙子吸热升温的属性.
(2)小明在另一个易拉罐中注入少量水,并给易拉罐加热至罐口出现白雾,用棉花塞住小孔,把易拉罐倒立于水中,易拉罐很快变瘪,且有较多水冲进易拉罐(图乙).原因是加热使罐内的水经 ______(填“汽化”或“液化”)成水蒸气,排出空气,把易拉罐倒立于水中,罐内的水蒸气发生了 ______现象,水面的大气压 ______(填“>”、“<”或“=”)罐内的气压将水压进罐内.
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小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验(如图):
(1)要使烛焰的像能成在光屏的中央,应将蜡烛向______(填“上”或“下”)调整.
(2)烛焰放距凸透镜20cm处,移动光屏至某位置,在光屏上得到一个等大清晰的像,则凸透镜的焦距是______cm.
(3)使烛焰向右移动2cm,此时应该将光屏向______(填“左”或“右”)移至另一位置,才能得到一个倒立、______(填“放大”、“缩小”或“等大”)的清晰实像.
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小明家的电热饮水机,有加热和保温两种工作状态,饮水机热水箱内水温达到92℃时开关S
1自动断开,处于保温状态;当水温降至一定温度t时,S
1又闭合重新加热.饮水机的铭牌数据与电路原理图如下:
热水箱水量 | 额定电压 | 加热时功率 | 保温时功率 |
2kg | 220V | 440W | 40W |
(1)求电阻R
1的阻值;
(2)求正常加热时通过饮水机的电流;
(3)在无人取水情况下,饮水机重新加热一次的时间为5min.加热一次消耗的电能是多少?重新加热前的水温t是多少?)
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