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下列都是《科学》课本中的实验，用来说明大气压强存在的是（ ） A． 橡皮塞跳起 ...
下列都是《科学》课本中的实验，用来说明大气压强存在的是（ ）
A．
橡皮塞跳起
B．
筷子提米
C．
覆杯实验
D．
向两球之间吹气
考点分析：
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提出“日心说”的科学家是（ ）
A．托勒密
B．哥白尼
C．牛顿
D．哈勃
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黑夜看不见开关位置，为此小明设计了如图所示的电路．当单刀双掷开关S合向b时，照明灯亮、指示灯灭，避免指示灯费电；S合向a时，照明灯灭、指示灯亮，显示开关位置（S只能处于这两种状态）．他在如图所示方框中完成指示灯和电阻丝的连接电路，指示灯规格为“10V，1W”．
（1）照明灯正常工作时的电阻是多少？
（2）若照明灯正常工作6h，这段时间内照明灯需消耗多少电能？
（3）为使指示灯正常发光，需接上多大电阻的电阻丝？
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2010年3月，大型国宝珍品--秦始皇兵马俑在浙江省博物馆展出．小红参观时发现，秦俑脚下都踏踩着一块正方形或长方形的踏板，如图所示．为了弄清这种制作的好处，她收集了一尊站立姿态兵马俑的有关数据：体重（含踏板）1600N，踏板面积1.6×10
-2m
2．问：（g取10N/kg）
（1）这尊兵马俑（含踏板）的质量是多少？
（2）这尊兵马俑竖放在水平地面上时，对地面的压强是多少？
（3）工人将该兵马俑抬上0.5米高的展台，则起重机至少需要做多少的功？
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小明设计了如图（甲）所示的电路图，做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验，在A、B间接入下表中待研究的电阻丝，电源电压U恒定，忽略温度对灯丝电阻的影响（电阻丝用电阻符号表示）：
| 序号 | 材料 | 长度 | 横截面积 |
| 1 | 锰铜合金丝 | L | S |
| 2 | 镍铬合金丝 | L | S |
| 3 | 镍铬合金丝 | L | 2S |
| 4 | 镍铬合金丝 | 2L | S |
（1）小明选择序号为 ______的两根电阻丝来探究，实验采用的方法叫 ______．
（2）他正确选择后，将电阻丝分别接入A、B间，闭合开关，观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数大于第二次的示数，说明第一次接入的电阻丝阻值 ______（填“较大”或“较小”）；其中第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是 ______．
（3）小明继续用上述电源设计了图（乙）所示的电路图，来探究导体电阻大小还与什么因素有关（温度、导体长度因素除外）．他应选择序号为 ______的两根电阻丝分别接入R
1、R
2所在位置．请你简述小明选择的原理及结论：
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某兴趣小组开展科学探究活动．
（提出问题）液体产生的压强跟深度有什么关系？
（设计实验）探究液体产生的压强跟深度的关系，用如图所示装置，在弹簧秤下挂一实心圆柱体，容器中盛有某种液体．
（获取证据）测得圆柱体的体积为0.5×l0
-4米
3，柱体的重为0.6牛顿．当圆柱体缓慢地浸人液体中时（圆柱体始终竖直且没有被浸没），记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧秤相应的示数F，求得相应的圆柱体在下表面处产生对液体的压强p（液体在圆柱体下表面处产生的压强也为p），所得数据如下表：
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| h/米 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
| F/牛 | 0.48 | 0.36 | 0.24 | 0.12 | |
| P/帕 | 1.2×103 | 2.4×103 | 3.6×103 | 4.8×103 | |
（得出结论）根据以上数据可得出的结论是______．
（讨论与交流）（1）根据第5次实验所得数据，求得圆柱体在下表面处对液体产生的压强是______帕，实心圆柱体的密度为______．
（2）当弹簧秤的示数为0.12牛时，圆柱体受到的浮力为______牛． （g=10N/kg）
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