科学兴趣小组的学生在野生动物园游玩时，发现了大象行走时留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的脚印，如何通过脚印来估测大象的质量呢？同学们找来平底圆柱形容器，将它放在脚印边同样的沙面上，不断往容器中装小钢珠，使容器陷入沙面的深度和脚印深度相等，然后又做了脚印的石膏模型．回到学校后测得该容器的底面积为10厘米
2，容器和小钢珠的总质量为25千克．把石膏模型放在一张纸片上画出脚印形状，剪下“脚印”，测得质量为40克．在同一张纸上剪下一块边长10厘米的正方形，测出质量为5克．（g取10N/kg）
（1）利用平底圆柱形容器可以算出行走（两脚着地）时大象对地面的压强为______帕．
（2）大象的质量约为______千克．
考点分析：
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取暖器是常见的家用电器之一．某取暖器的面板上有两个旋转开关S
1和S
2，如图甲所示．其工作状态有两种--弱档和强档，分别如图乙和图丙所示．
若要使取暖器工作时处于“弱档”状态，需要将开关S
1和S
2分别旋至“弱”和“开”．开关S
1有两个触点，通过开关的旋转可以分别实现不连通、连通电热丝R
1和同时连通电热丝R
1、R
2来实现不同的工作状态，S
1的结构及旋转时连接方式的简图如下：
（1）根据开关S
1和S
2对电路的控制，在方框内画出该取暖器的电路图（各元件符号如下）．
（2）该取暖器倾倒时不能工作，重新竖立于地板上时又能工作．其奥秘在取暖器的底部，如右图：取暖器的底部有一个伸出塑料外壳的塑料杆，当取暖器放置在水平地面时，塑料杆会被顶起，接通顶部的开关；而当取暖器倾倒时，塑料杆底部不受力，在弹簧的作用下使顶部的开关断开，此时取暖器便不再工作．该装置起到了“自动开关”的作用．若该开关记作S
3，则S
3应该如何接入你所画的电路中？______．
A．串联在干路中 B．和R
1串联
C．和R
2串联 D．并联在电源两端
（3）“自动开关”S
3接入的目的是______．
（4）已知电热丝R
1和R
2的阻值均为110欧，计算该取暖器接入220伏的照明电路正常工作并处于强档时的电功率．
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低碳生活是指生活作息时所消耗的能源要尽量减少，从而减少二氧化碳的排放量．“低碳生活”已逐渐被人们接受并付诸行动，节能减排已成共识．
（1）下列不符合“低碳生活”标准的是______．
A．少乘电梯、多走楼梯 B．多用洗衣机洗衣服，少用手洗
C．安装使用太阳能热水器 D．看完电视关掉电源，不让其处于待机状态
（2）研究表明，利用垃圾作为燃料建立发电厂，每燃烧1吨生活垃圾可以发电225千瓦时．这样既处理了垃圾，又起到了节能减排的效果．位于我市和孚镇的垃圾发电厂有2台功率均为7.5×10
3千瓦的发电机组．若这些机组平均每天工作12小时，则一天可以处理多少吨生活垃圾？
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夏天烈日曝晒过的汽车，车内温度可达50℃以上．针对这一情况，市场上出现了一些汽车遮阳帘，汽车遮阳帘是否真的有遮阳效果？研究人员选取了普通型、加厚型和折叠型三款表面镀铝膜的汽车遮阳帘进行了以下实验．实验步骤如下：
①选取三辆颜色、型号相同的同款汽车，并排朝南停放在阳光充足的空旷地方．
②将三款汽车遮阳帘分别安装在汽车的前挡风玻璃后，关上车门，并编号．
③一段时间后，用灵敏温度计分别测量车内的温度．
（1）进行该实验的最佳时间是______．
A．早晨 B．中午 C．傍晚
（2）该实验设计中的不足之处是______．
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如图为一种椭球体磁铁，该磁铁磁性最强的部位在哪里呢？小明认为在磁铁的两端．为了验证自己的猜想，他做了如下的实验：
步骤1：将两个磁铁如甲图放置，手拿住上面的磁铁，将下面磁铁的两端分别接触上面磁铁的下端，下面磁铁均掉落．
步骤2：将两个磁铁如图乙放置，手拿住上面的磁铁，下面的磁铁不会掉落．
（1）根据小明的实验，可判断出小明的猜想是______（选填“正确”或“错误”）的．
（2）要确定该磁铁磁性最强的部位，你的实验方案是______．
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聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑．蜜蜂的发声部位到底在哪里？
下面是聂利同学的主要探索过程：
①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声．
②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声．
③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动．
④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声．
请回答：
（1）聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是______．
（2）从实验①和②可得出的结论是______．
（3）“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是______．
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