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指出图中所列工具分别属于那种简单机械,剪刀 ;扳手 ;钻头 .

指出图中所列工具分别属于那种简单机械,剪刀    ;扳手    ;钻头   
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简单机械包括:杠杆、滑轮、轮轴、斜面等.要从机械中抽象出具体应用. 【解析】 剪刀是由两个杠杆组合而成的,图中的剪刀属于省力杠杆;扳手使用时绕中间的轴转动,所以属于轮轴,轮轴是杠杆的一种变形;钻头的刀刃呈斜坡状,属于斜面. 故答案为:杠杆;轮轴(或连续转动的杠杆);斜面.
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考点分析:
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manfen5.com 满分网如图所示,工人用动滑轮将重400N的木箱匀速向上提升,不计摩擦和滑轮重,在此过程中,工人用的拉力为    N,木箱的重力势能    (选填“增大”、“减小”或“不变”). 查看答案
正上初三的张丽同学发现,妈妈在厨房炒菜时,在客厅里也能闻到香味,这是由于分子    的原因;细心的她还发现爸爸工具箱中的钢丝钳(如图)是    (选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆.
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如图是小明用滑轮组提升水中物体A的示意图.当物体A完全在水面下被匀速提升的过程中,物体A所受浮力为80N,小明对绳子竖直向下的拉力为F1,水平地面对小明的支持力为N1.当物体A有manfen5.com 满分网的体积露出水面且静止时,小明对绳子竖直向下的拉力为F2,水平地面对小明的支持力为N2.已知动滑轮所受重力为120N,小明所受重力为600N,N1:N2=13:12.不计绳重、滑轮与轴的摩擦以及水的阻力,则物体A所受重力为    N.
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为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系,小明同学选择的实验器材是:3节干电池串联作电源、两个标为2.5V字样的小灯泡、一只电流表、一个开关、导线若干.他的实验设想是:首先将实验器材连成如图所示的电路,然后用电流表选择恰当的量程分别测出A.B.C三点的电流,分析这一次测量中三点电流的数据,就得出干路与支路的电流的关系.
请你分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些的不足,并提出相应的改进意见.

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如图所示,AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝,B、F分别为这两段电阻丝的中点,张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”实验,记录数据见下表:
步骤M接N接电流/A
1AC0.5
2AB1.0
3A和CB2.0
4EG0.2
5EF0.4
6E和CF0.8
manfen5.com 满分网(1)比较步骤    ,得出结论:导体电阻大小与材料有关.
(2)比较步骤1和2(或4与5),得出结论:   
(3)比较步骤2和3(或5与6),得出结论:   
(4)张明同学在完成上述实验后,将M同时接到A和E,N同时接到C和G,读出安培表示数为0.7A,再与步骤1与4结果相比较,又悟出一个电流规律:    查看答案
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