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成人正常体温约 ℃，一位初中学生的质量约 kg．用如图所示的两种方法把相同的重物...
成人正常体温约
℃，一位初中学生的质量约
kg．用如图所示的两种方法把相同的重物提高相同的高度，甲、乙两图的动滑轮重力相同，不计绳重及机械摩擦，图甲中人的拉力F
1 图乙中人的拉力F
2（填“大于”、“等于”或“小于”）．
考点分析：
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物体重1000N，如果用一个定滑轮匀速提起它，需要用
N的力；如果用一重为20N的动滑轮且使拉力沿竖直方向匀速提起它，需要用
N的力（不计摩擦）．
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指出图中所列工具分别属于那种简单机械，剪刀
；扳手
；钻头
．
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如图所示，工人用动滑轮将重400N的木箱匀速向上提升，不计摩擦和滑轮重，在此过程中，工人用的拉力为
N，木箱的重力势能
（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
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正上初三的张丽同学发现，妈妈在厨房炒菜时，在客厅里也能闻到香味，这是由于分子
的原因；细心的她还发现爸爸工具箱中的钢丝钳（如图）是
（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆．
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如图是小明用滑轮组提升水中物体A的示意图．当物体A完全在水面下被匀速提升的过程中，物体A所受浮力为80N，小明对绳子竖直向下的拉力为F
1，水平地面对小明的支持力为N
1．当物体A有
的体积露出水面且静止时，小明对绳子竖直向下的拉力为F
2，水平地面对小明的支持力为N
2．已知动滑轮所受重力为120N，小明所受重力为600N，N
1：N
2=13：12．不计绳重、滑轮与轴的摩擦以及水的阻力，则物体A所受重力为
N．
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